«Energy навигаторы» (Энерджиквантум)

  • Описание
  • Группы
  • Отзывы
  • Место на карте

Программа направлена на формирование практических навыков в нескольких областях, в том числе в актуальных в настоящее время для каждого человека: монтаж, ремонт и обслуживание приборов освещения и осветительных сетей, вождение индивидуального транспортного средства, презентация собственного проекта, информационная поддержка проекта в медиа, в т.ч. в соц. сетях; предпринимательская деятельность.

Курс, на основе реальной практической деятельности, даёт возможность обучающимся почувствовать себя в роли инженера-проектировщика, дизайнера, пилота транспортного средства, маркетолога, электромонтажника по освещению и осветительным сетям, а также создаёт условия для дифференциации и индивидуализации обучения.

Участники проекта изучат основы возобновляемой энергетики, и принципы создания современных транспортных средств, основы монтажа электрических осветительных сетей. Проектные команды произведут сборку прототипов и реальных конструкций транспортных средств, освоят основы и получат практику их вождения, а кроме того – приобретут знания по кинематической физике, физике химических источников тока, материаловедению, освоение основ гидро- и аэродинамики, электротехники, фотоники, бизнес-планирования. Кроме того, участники получат ценные навыки командной работы.

Педагоги

Фадеев Александр Владимирович

Цели программы

Цель программы: «погрузить» учащихся в тему возобновляемых источников энергии формируя освоение soft-компетенций через использование hard-компетенций, привлечь учащихся к исследовательской и изобретательской деятельности в направлении «Энерджиквантум».

Результат программы

Реализация основных этапы проектной деятельности в составе команды; методов активизации творческого мышления
Строительство эффективных устройств, используя знания физических и химических законов, принципов действия, элементов и систем возобновляемых источников и накопителей энергии в сборе
Выполнять правила техники безопасности при работе с элементами и систем возобновляемых источников и накопителей энергии в сборе
Управление проектной деятельностью учащихся
Умение работать в команде
Пайка разных металлов и выполнение слесарных и слесарно-сборочных работ
Использование прикладных программных средствх при разработке новых изделий и технологий
Работа с техническими текстами на английском языке, составление текстов для консультаций с экспертами (при необходимости) с помощью словаря (возможна помощь педагога английского языка).
Анализировать информацию и принятие решения
Реализовывать полный жизненный цикл создания инженерного продукта в проектах
Применять сквозные изобретательские компетенции – дата скаутинг и способ изменения объектов и их свойств при проектировании

Особые условия проведения

 

 

Учебный модуль стартового уровня предполагает общедоступную и универсальную форму подачи материала, минимальную сложность освоения материала. На данном уровне происходит введение в образовательную программу, обучение основам преподаваемых направлений, знакомство и усвоение основной терминологии и особенностей  программного обеспечения, а также овладение основами научно-исследовательской и проектной деятельности. По завершении стартового уровня – защита проекта или участие в соревнованиях, конкурсах.

 

Учебный модуль базового уровня предполагает общедоступную и универсальную форму подачи материала, минимальную сложность освоения материала. На данном уровне происходит введение и изучение образовательного модуля программы, введение в проектную деятельность. В содержание модуля входит:

 - изучение обозначений на корпусе и на схеме элементов;

 - изучение простейших электрических схем;

 - умение правильно пользоваться комбинированными электроизмерительными приборами,

 знакомство и усвоение основной терминологии и особенностей  программного обеспечения, а также овладение основами научно-исследовательской и проектной деятельности. По завершении образовательных кейсов – защита проекта, а всего базового уровня первой линии  –участие в состязаниях JuniorSkills и конкурсах по направлению «Электромонтаж».

Описание «первой» линии:

Учащиеся погружаются в проектную деятельность, работают в командах над решением учебных кейсов, выполняют:

- чтение простейших электромонтажных схем;

– выполнение простых работы при монтаже и демонтаже осветительных проводов и сетей;

- знания принципов работы простейших электрических схем;

- знания обозначений и устройства электроизмерительных и электронных приборов;

- умения зарядки и установки светильников до 3-х ламп, выключателей, переключателей, штепсельных розеток;

– прокладку временной осветительной проводки;

 

Описание «первой» линии (углубленной): Дети совместно с родителями выбирают темы прорывных проектов, рекомендованных AvtoNet, EnergyNet, Организаторами инженерных конкурсов, промышленными предприятиями, объединяются в проектные команды и работают над реализацией проектов. Представляют проекты предприятиям – заказчикам, организаторам конкурсов. Углубленно постигают инженерные графические программы, и участвуют в JuniorSkills, других 3В графических конкурсах.

Материально-техническая база

• Компьютерный класс с ПК для учащихся и педагога, экран, видеопроектор;
• Компьютерная программаQElectroTech;
• Паяльная станция;
• 3D принтер;
• Учебные наборы по теме «Электромонтаж»
• Набор учебных инструментов;
• Э/провода трёх расцветок ;
• Наконачники для проводов;
• Электротестеры.