Разговорчики.

  • Описание
  • Группы
  • Отзывы
  • Место на карте

Успешное овладение знаниями в начальных классах общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к учебе.  Строгие рамки урока не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство русского языка, раскрыть многие его “тайны”. Данная  программа  позволяет учащимся  познакомиться  со  многими  интересными  вопросами  русского языка. Создание на занятиях ситуаций активного  поиска,  предоставление  возможности  сделать  собственное «открытие»,  знакомство  с  оригинальными  путями  рассуждений,  овладение элементарными  навыками  исследовательской  деятельности  позволят обучающимся  реализовать  свои  возможности,  приобрести  уверенность  в своих  силах; способствуют формированию положительной мотивации к овладению речевыми умениями, активизации мыслительной и речевой деятельности учащихся.

Педагоги

Арефьева Светлана Аликовна

Учебный план

Всего 33 часа в год. По 1 часу в неделю
Тема занятий
1
В мире безмолвия и неведомых звуков.
2
В страну слов. Первые встречи.
3-4
К тайнам волшебных слов.
5
Выбор друзей в Стране Слов
6
К несметным сокровищам Страны Слов.
7
Чудесные превращения слов.
8-9
В гости к Алфавиту.
10
К тайнам звуков и букв.
11
Встреча с Радугой.
12
В Страну Говорящих Скал.
13
Вглубь веков на Машине времени.
14
В Королевстве ошибок.
15
В Страну Слогов.
16
Неожиданная остановка в пути.
17
В удивительном городе Неслове.
18-19
Чудеса в Стране Слов.
20
К словам разнообразным, одинаковым, но разным.
21-22
На карнавале слов.
23
В Театре близнецов.
24
Конкурс «Знатоки».
25
Новое представление.
26
Необычный урок.
27
Следопыты развлекают гостей.
28-29
В Клубе весёлых человечков.
30
К словам – родственникам. Почему их так назвали?
31
Экскурсия в прошлое.
32
Полёт в будущее.
33
Итоговое занятие.

Цели программы

Способствовать более прочному и сознательному усвоению изученного на уроке, содействовать развитию речи детей, совершенствовать у них навыки лингвистического анализа, повышать уровень языкового развития школьника, воспитывать познавательный интерес к русскому языку, решать проблемы интеллектуального развития школьника.

Результат программы

ЛИЧНОСТНЫЕ

• внутренняя позиция школьника, принятие ценности познавательной деятельности;

• понимание ценности нравственных норм, закреплённых в языке своего народа, для жизни и здоровья человека, умение соотносить эти нормы с поступками как собственных, так и окружающих людей (на уровне, соответствующем возрасту);

• осознания русского языка как основного средства общения народов России;

• понимания богатства и разнообразия слов в русском языке, внимания к особенностям народной речи.

 

ПРЕДМЕТНЫЕ

• соблюдать произносительные нормы в собственной речи (в объёме представленного в учебнике материала);

• различать родственные (однокоренные) слова;

• осознавать свойства значений слов: однозначные, многозначные, слова с прямым и переносным значением, слова с близким и противоположным значением.

 

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ

• в сотрудничестве с учителем ставить конкретную учебную задачу; понимать важность планирования работы;

• вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом);

• оценивать правильность выполнения своих действий;

• в коллективном диалоге ставить конкретную задачу;

• намечать действия при работе в паре, составлять простой план действий при написании творческой работы, создании проектов;

• выделять существенную информацию из небольших читаемых текстов;

• осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя различные справочные материалы: толковые словари, детские энциклопедии и др.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

- компьютер  

- мультимедиа – проектор;

- магнитная доска;

- экран навесной;

- фотокамера цифровая;

- аудиозаписи музыки к литературным произведениям;

- видеофильмы или DVD- фильмы и презентации.