«Городецкая роспись»

  • Описание
  • Группы
  • Отзывы
  • Место на карте

Ремесло росписи по дереву рассматривается в программе как составная часть народного искусства, часть фольклора, в которой опыт поколений выражен в художественных формах на основе образного метафорического мышления. Роспись подчиняется общим законам декоративно-прикладного творчества, но имеет и свои специфические свойства.

Педагоги

Петрова Валентина Борисовна

Учебный план

1.Вводное занятие
2.Ознакомление с художественными материалами

3. Основные элементы росписи

4.Роспись по дереву

Итог 120ч.

 

Цели программы

Познакомить детей с видами Поволжских росписей и научить их основам народного художественного творчества. Так же способствовать формированию основ целостной эстетической культуры через развитие исторической памяти, через вживание в национальную культуру; развитию творческих способностей и задатков через освоение народной живописи.

Результат программы

- иметь общее представления о росписи, а так же о народных ремеслах в целом;
- владеть основными приемами художественного письма при выполнении элементов росписи;
- владеть материалом (гуашевые краски;)
- иметь начальные знания по композиции и ритмической организации;
- уметь работать самостоятельно и в коллективе.
- осознавать ценность изучения родной культуры и приобщиться к народному искусству;
- иметь представление о Городецкой росписи
- свободно владеть приемами росписи по дереву;
- расширить и закрепить знания по композиции, цветоведению, знать законы ритма и виды орнамента.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы занятия должен проводить грамотный педагог, отлично ориентирующийся в народном искусстве, знающий народные традиции и обычаи. Не маловажным является личная заинтересованность педагога, любовь к своему делу.

Педагог во время проведения занятий должен использовать наглядные пособия, схемы и таблицы, которые частично приобретаются школой, частично создаются самим педагогом. Таблицы, карточки и образцы с элементами росписи различной сложности готовятся заранее и раздаются детям на занятиях. Так же помещение, где проводятся занятия, должно быть оборудовано станками для обработки древесины, различными инструментами.