Кружок "Познай себя"

    В жизни каждого молодого человека рано или поздно всегда возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Еще не повзрослев и не став самостоятельными, не имея ни достаточного жизненного опыта, ни опыта принятия решений, молодые люди должны определиться в столь важном вопросе.

    Выбор профессии часто в дальнейшем определяет весь жизненный путь человека. Поэтому очень важно предостеречь его в этот момент от возможных ошибок, оказать помощь в выборе дела по душе.

Методы:

·         лекционный метод передачи знаний

·         психологические методы исследования качеств личности

·         методы социально- психологического тренинга, включающего методы

дискуссии, анализа конкретных ситуаций, игрового моделирования,

В программе «Познай себя» много времени отводится  на активные формы  работы: психологические игры, элементы психологического тренинга, ролевые игры, что позволяет учащимся получать «обратную связь», сформировать навыки анализа интересов, чувств, мотивов партнера по общению, конструктивного ведения диалога.

Педагоги

Учитель родного языка и литературы

Малова Галина Ивановна - учитель высшей квалификационной категории, стаж педагогической работы – 34 года

Содержание программы

В 9 классе – 34 часа

Тематическое планирование:

Мир профессий,  или какую дверь открыть (7ч.)

Основы выбора профессии (6ч.)

Мои таланты – мое богатство (4ч.)

Начало профессиональной жизни (4ч.)

Профессиональная  пригодность (4ч.)

Современный рынок труда (4ч.)

Профориентация (3ч.)

Повторение  (2ч.)

Цели программы

Главной целью Программы является личностно-профессиональное развитие подростков, формирование навыков профессиональной диагностики и профессионального выбора, развитие социальной и межкультурной компетенции.

Результат программы

Метапредметными результатами изучения курса является формирование универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

·         осознавать свои личные качества, способности и возможности;

·         осознавать свои эмоциональные состояния и учиться саморегуляции;

·         овладевать навыками саморегуляции в общении со сверстниками и учителями;

·         научиться контролировать собственное агрессивное поведение;

·         осознавать свою долю ответственности за чувства, мысли и поступки;

·         учиться прогнозировать последствия собственных поступков.

Познавательные УУД:

·         учиться осознавать и анализировать изменения в самом себе;

·         планировать свою учебную деятельность с учетом индивидуального стиля учебной деятельности;

·         адекватно воспринимать оценки учителей;

·         уметь распознавать чувства других людей;

·         обогатить представления о собственных ценностях и их роли в жизни;

·         уметь формулировать собственные проблемы.

Коммуникативные УУД:

·         учиться строить взаимоотношения с окружающими;

·         учиться конструктивно разрешать конфликтные ситуации;

·         учиться правильно вести себя в ситуации проявления агрессии со стороны других;

·         учиться самостоятельно решать проблемы в общении с друзьями;

Особые условия проведения

Для реализации данной программы необходимы учебные принадлежности, особых требований нет.

Материально-техническая база

Компьютер, принтер, художественная литература и пособия, дидактические материалы, игры