ДПОП "Музыкальный фольклор" преподаватель Макарова Т.В.

Программа способствует выявлению одаренных детей в области музыкального фольклора в раннем детском возрасте. Помогает приобрести детям знания, умения и навыки  позволяющие исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности.

Программа рассчитана на подготовку одаренных детей к поступлению в профильные образовательные учреждения.

Педагоги

Макарова Татьяна Васильевна

Содержание программы

Предметы учебного плана.

Занятия в неделю.

Музыкальное исполнительство:

 фольклорный ансамбль: 1-4 классы – 4 часа,
                                                    5-8 классы-5 часов;
 музыкальный инструмент: 1-6 классы– 1 час,
                                          7-8 классы-2часа;

Теория и история музыки:

 сольфеджио: 1 8 классы-1 час;
                              
 народное музыкальное творчество: 1-4 классы-1 час;
 
 музыкальная литература (зарубежная, отечественная): 5-8 классы-1 час.

Цели программы

Формирование у детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.

Результат программы

В области музыкального исполнительства:

музыкального ансамблевого:

  • знание ансамблевого репертуара, включающего произведения основных жанров народной музыки;
  • знание начальных теоретических основ народного вокального искусства, особенностей оформления нотации народной песни, художественно-исполнительских возможностей фольклорного коллектива;

инструментального:

  • знаний основного репертуара народного инструмента;
  • знаний различных исполнительских интерпретаций музыкальных произведений;
  • умения исполнять музыкальные произведения на достаточном художественном уровне в соответствии со стилевыми особенностями;

в области теории и истории музыки:

  • умение осуществлять элементарный анализ нотного текста с объяснением роли выразительных средств в контексте музыкального произведения;
  • первичных знаний об основных эстетических и стелевых направлениях в области музыкального, изобразительного, театрального и киноискусства;
  • наличие первичных навыков по анализу музыкальной ткани с точки зрения ладовой системы, особенностей звукоряда, фактурного изложения материала (типов фактур);
  • навыков сочинения и импровизации музыкального текста;
  • навыков восприятия современной музыки.

Материально-техническая база

Аудитория для занятий, концертный зал, музыкальный инструмент, библиотека, доска, столы, стулья, стеллажи, методическая литература.