"Робототехника LEGO MINDSTORMS Education EV3"

Одной из важных проблем в России являются её недостаточная обеспеченность инженерными кадрами и низкий статус инженерного образования. Сейчас необходимо вести популяризацию профессии инженера. Интенсивное использование роботов в быту, на производстве и поле боя требует, чтобы пользователи обладали современными знаниями в области управления роботами, что позволит развивать новые, умные, безопасные и более продвинутые автоматизированные системы. Необходимо прививать интерес учащихся к области робототехники и автоматизированных систем.

Также данный курс даст возможность школьникам закрепить и применить на практике полученные знания по таким дисциплинам, как технология, математика, физика, информатика. На занятиях по техническому творчеству учащиеся соприкасаются со смежными образовательными областями. За счет использования запаса технических понятий и специальных терминов расширяются коммуникативные функции языка, углубляются возможности лингвистического развития обучающегося.

Педагоги

Никитина Светлана Владимировна

Содержание программы

Содержание и структура программы «Робототехника» направлена на формирование устойчивых представлений о робототехнических устройствах как едином изделии определенного функционального назначения и с определенными техническими характеристиками.

Цели программы

Развитие способностей к творческому самовыражению через овладение навыками конструирования в процессе создания робототехнических систем.
Формирование технической грамотности и учебно-познавательной компетенции на базе интеграции робототехники со школьными предметами и за счет выполнения исследовательских и творческих проектов различной направленности.

Результат программы

 Будут иметь представление о роли и значении робототехники в жизни;
 Поймут смысл принципов построения робототехнических систем и смогут объяснять их значение;
 Овладеют основными терминами робототехники и смогут использовать их при проектировании и конструировании робототехнических систем;
 Освоят основными принципы и этапы разработки проектов и смогут самостоятельно и/или с помощью учителя создавать проекты;
 Освоят принципы работы механических узлов и смогут понять назначение и принципы работы датчиков различного типа;
 Смогут выполнить алгоритмическое описание действий применительно к решаемым задачам;
 Смогут использовать визуальный язык для программирования простых робототехнических систем;
 Смогут отлаживать созданных роботов самостоятельно и/или с помощью учителя;
 Будут понимать смысл основных терминов робототехники, правильно произносить и адекватно использовать;
 Поймут принципы работы и назначение основных блоков и смогут объяснять принципы их использования при конструировании роботов;
 Освоят разработку алгоритмов с использованием ветвления и циклов, смогут использовать вспомогательные алгоритмы;
 Расширят представление о возможностях использования датчиков касания, световых и
звуковых датчиков.

Материально-техническая база

Для организации занятий по робототехнике необходимо наличие в учебном кабинете следующего оборудования и программного обеспечения (из расчета на одно учебное место):
1. Базовый набор LEGO MINDSTORMS Education EV3.
2. Лицензионное программное обеспечение LEGO MINDSTORMS Education EV3.
3. Зарядное устройство (EV3).
4. Ресурсный набор LEGO MINDSTORMS Education EV3.
5. Датчик цвета EV3 (дополнительно 3 шт.).
6. Четыре поля для занятий (Кегельринг, Траектория, Квадраты и Биатлон).