Шьем сами

В последние годы в нашем обществе произошли серьёзные изменения. С одной стороны, усложнились социально-экономические условия, и на первый план выходит подготовка детей к будущей взрослой жизни, ранняя профессионализация и социальная адаптация. Но, с другой стороны, общественная система все больше диктует обращение к человеку, к личности ребёнка, которому необходимо выразить свою индивидуальность, неповторимость.

Эти глубинные изменения не могли не отразиться на такой чуткой и отзывчивой сфере нашего общества, как дополнительное образование. Именно дополнительное образование является той нишей, где ребёнок может реализовать свои потребности и интересы, проявить самостоятельность и ответственность, сформироваться как личность. Одним из способов самовыражения, создания индивидуального стиля, воплощения замыслов в реальность является изготовление одежды своими руками.

Научиться шить своими руками мечтают абсолютно все женщины, начиная от пятилетней девочки, которая только начинает ходить в детский сад и уже мечтает о том, чтобы шить своими руками одежду для своих кукол заканчивая бабушкой, которая хочет приобрести швейную машинку, чтобы также своими руками шить одежду, но уже для своей внучки.

Это одновременно и интересное хобби, и психотерапия, и приятный досуг, и способ экономии денег, а для кого-то, возможно и первый шаг к будущей профессии.

Школьная программа не раскрывает всех особенностей и тонкостей ремонта одежды, работы на швейной машине, пошива не сложных изделий из ткани, не даёт представления об истории моды, модельерах, стилях одежды и, самое главное, не воспитывает чувство стиля и красоты. Это имеет большое практическое значение в дальнейшей жизни ребёнка. Всё это определяет новизну данной программы.

Актуальность программы заключается в том, что ребёнок, освоив навыки моделирования, конструирования и технологии изготовления изделий из ткани, а также выполнять не сложный ремонт одежды, сможет самостоятельно с ранних лет создавать свой неповторимый стиль и имидж, научиться ремонтировать сам свою одежду, экономить семейный бюджет.

Целесообразность данной программы состоит в обучении детей работе на швейной машине, ремонту одежды, а также изготовлению изделий из ткани.

 

Педагоги

Педагог дополнительного образования высшей категории - Андреева Лидия Федоровна

Содержание программы

1.Введение. Организация рабочего места. Техника безопасности.

Познакомить с правилами техники безопасности в швейной мастерской.
Заинтересовать детей занятиями в швейной мастерской.
Воспитывать стремление создавать вещи своими руками.

2. История костюма. Стили и эпохи. Практическое занятие.

Познакомить с историей костюма.
Прививать вкус в одежде.
Учить сочетать различные детали одежды в комплекте.

3. Материаловедение. О тканях красивых и разных.

Познакомить с различными типами тканей. Учить характеризовать различные виды тканей. Воспитывать интерес к швейному делу.

4. Швейные машины (разновидности)

Познакомить с различного вида швейными машинами.
Учить работе на швейной машине.
Воспитывать интерес к швейному делу.

 

5.Ремонт одежды своими руками.

Учить выполнять не сложный ремонт одежды.
Прививать интерес к швейному делу.
Развивать мелкую моторику рук.

6. Выполнение различных видов отделок на детали

Познакомить с различными видами отделок деталей изделия.
Учить правильно применять разные отделки на разных деталях.
Воспитывать аккуратность.

7. Подшив брюк

Познакомить с разными видами подшива брюк.
Учить выбирать метод подшива соответственно изделию.
Прививать интерес к швейному делу.

8. Подшив юбки

Познакомить с разными видами подшива юбки.
Учить выбирать метод подшива соответственно изделию.
Прививать интерес к швейному делу.

9. Снятие мерок

Учить правильно снимать мерки.
Прививать интерес к швейному делу.

10. Построение лекала

Учить строить лекало соотвественно фигуре.
Прививать интерес к швейному делу.

11. Шитьё подушки.

Развивать желание шить изделия из ткани своими руками.
Воспитывать аккуратность, эстетический вкус.

12. Выставка подушек.

Показать результаты работы.
Развивать эстетический вкус.

13. Фурнитура. Различные виды отделки.

Познакомить с различного вида фурнитурой.

14. Ремонт одежды разной сложности.

Учить ремонтировать вещи.
Прививать интерес к швейному делу.

15. Изучение костюмов народов мира. Моделирование и шитье.

Учить строить выкройку, раскладывать на ткани, стачивать детали.
Прививать интерес к швейному делу.
Воспитывать аккуратность в работе.

16. Изготовление новогодних костюмов для младших детей. Выбор модели, материала и построение выкройки.

Учить раскладывать детали выкройки на ткани.
Учить стачивать детали изделия.
Воспитывать аккуратность при работе с тканью и прививать интерес к швейному делу.

Цели программы

Создание условий для развития мотивации детей на творчество через увлечение модной индустрией, посредством ремонта одежды и технологии изготовления изделий из ткани и при работе на швейной машине.

Результат программы

Для каждого ребёнка конкретным показателем его успехов являются:

Устойчивый интерес к шитью изделий из ткани и работе на швейной машине.
Возрастающий уровень его авторских работ.
Повышение уровня самостоятельности при выборе материалов и способов успешной реализации замысла, технических навыков и умений.
Желание участвовать в коллективных работах, в выставках и т.д.
Оригинальность предлагаемых художественных решений.
Окрепшая моторика рук.
Качественно выполненный не сложный ремонт одежды.

Особые условия проведения

Особых условий для занятий НЕТ. Обучение бесплатное.

Материально-техническая база

Занятия в обустроенном швейном цехе с учетом всех требований техники безопасности.