ДООП «Сольное пение» (преподаватель Спиридонова И.В.)

Педагоги

Спиридонова Ираиво Владимировна

Результат программы

К окончанию обучения на 1 этапе (начальная программа обучения) дети должны уметь: - исполнять произведения, умея выразить их содержание с помощью отчетливой мимики, дикции, жестов, хореографии, внутреннего эмоционального состояния; - уметь петь, озвучивая резонаторы; - освоить начальный этап гимнастики Стрельниковых и уметь рационально распределять объем своего дыхания; - иметь необходимые знания по теории музыки и хореографии; - освоить азы сольфеджио; - освоить некоторые итальянские термины, уметь ими пользоваться по необходимости. - уметь импровизировать, двигаться под музыку; - иметь навыки опоры звука на диафрагмальное дыхание; - уметь дать критическую оценку своему выступлению и выступлению товарищей; - принимать активное участие не только в творческой жизни вокально-хореографического коллектива, но и города (республики); К окончанию обучения на 2 этапе (основной этап): - закрепление и доведение до автоматизма: опоры на диафрагму, рациональное распределение дыхания на фразу; озвучивание резонаторов, четкая дикция, корректировка чистоты интонации; - свободное владение различными вокально-хореографическими и техническими средствами; - умение самостоятельно оценивать свои успехи и неудачи, дать правильную оценку и совет своему товарищу; - принимать активное участие во всех концертах, конкурсах, фестивалях; - уметь работать над дикцией по методу Демосфена, с помощью скороговорок; - освоить новые итальянские термины; - продолжение практики ансамблевого пения: дуэт, трио. К окончанию обучения на 3 этапе (итоговый этап): - хорошо поставленный голос с четкой и правильной дикцией; - бесшумное дыхание, длительное по объему, опирающееся на диафрагму; - полетность звука и чистота интонации; - пение в ансамбле, умение анализировать собственное исполнение и исполнение других вокалистов; - знание большого объема итальянских терминов, умелое их применение; - умение довести до слушателя содержание и характер произведения, применяя приобретенные артистизм и сценический опыт; - определение отношения к дальнейшим занятиям: любительское или профессиональное; - профессиональное самоопределение; - приобретение преподавательских навыков по работе в качестве помощника руководителя коллектива.

Особые условия проведения

обучение бесплатное