В ГОСТЯХ У СКАЗКИ

Занятия проводятся по разделам:

1. Книга, здравствуй;

2. Книгочей – любитель чтения;

3. Книги о твоих ровесниках;

4. Крупицы народной мудрости. Книги-сборники;

5. Писатели-сказочники;

6. Книги о детях;

7. Старые добрые сказки;

8. Книги о тех, кто подарил нам жизнь;

9. Защитникам Отечества посвящается;

10. По страницам любимых книг.

Педагоги

Степанова Ирина Дмитриевна

Содержание программы

1. Роль книги в жизни человека.
2. История создания книги. Первая печатная книга на Руси.
3.  Структура книги (элементы книги).
4.  Экскурсия в библиотеку (школьную, районную)
5. Правила поведения в библиотеке. Алфавитный каталог. Каталожная карточка.
6. Выставка книг о детях. Структура книги.
7. Книги В. Осеевой. Книга-сборник.
8. Книги Е. Пермяка. Титульный лист.
9. Книги Н. Носова. Типы книг.
10. Книги В. Драгунского. Аппарат книги.
11. Герои детских книг. Библиотечный стенд (плакат).
12. Книги-сборники. Малые жанры фольклора.
13. Пословицы. Темы пословиц. Рукописная книга «Посло- вицы о книге и учении».
14. Загадки. Темы загадок. Конкурс «Отгадай загадку».
15. Скороговорки и чистоговорки.
16. Книги с литературными (авторскими) сказками.
17. Писатели-сказочники.
18. Герои сказок. Викторина.
19. По страницам сказок Х.К. Андерсена.
20. Проектная деятельность «Путешествие в страну сказок».
21. Книги о детях. Выставка книг.
22. Герои книг В. Осеевой.
23. Книги Н. Носова. Приключение-сказка о Незнайке и его друзьях.
24. Книги С. Михалкова: стихотворения, басни, рассказы.
25. Книги о братьях наших меньших. Художники-оформители.
26. Сборники стихотворений для детей. Каталожная карточка.
27. Книги-сборники сказок народов мира. Переводчики, пересказчики и обработчики народных сказок.
28. Народные сказки на страницах детских журналов.
29. Книги о семье.
30. Книги о защитниках Отечества. Книга А. Гайдара «Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове».
31. Рукописная книга «Защитники Отечества в твоей семье»: фотографии, письма, воспоминания, рисунки.
32. Презентация любимых книг (по оформлению, содержанию и поступкам героев).
33. Коллективная творческая работа: комиксы и весёлые истории.
34. Оформление еженедельника «Летнее чтение» или «Дневник читателя».

Цели программы

Воспитание грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран.

Результат программы

 

– осознавать значимость чтения для личного развития;

– формировать потребность в систематическом чтении;

– использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое);

– уметь самостоятельно выбирать интересующую литературу;

– пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

уметь работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий;

– уметь самостоятельно работать с новым произведением;

– уметь работать в парах и группах, участвовать в проектной деятельности, литературных играх;

– уметь определять свою роль в общей работе и оценивать свои результаты.

– отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности;

– ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым библиотечным фондом);

– составлять краткие аннотации к прочитанным книгам;

– пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями

– участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение и аргументировать свою точку зрения;

– оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою этическую позицию;

– высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги;

– участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков;

– соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке, дома и т. д.

Особые условия проведения

Особых условий нет

Материально-техническая база

Мультимедийное обеспечение:

компьютер, проектор, множительная техника, интернет

телевизор, DVD- плеер

музыкальный центр

Сборник программ внеурочной деятельности1– 4 классы / под ред. Н.Ф. Виноградовой. – М. : Вентана- Граф, 2011.

Литература:

1.Детские писатели. Справочник для учителей и родителей./ Н.И.Кузнецова, М.И.Мещерякова, И.Н.Арзамасцева.-М: Баллас, С-Инфо, 1996.

2. Светлый мир. Произведения русских писателей/ Сост.Е.А.Копытова. Ижевск,1998.

3. Былины/ Сост.Ю.Г.Круглов.-М:Просвещение.1985.

4. Русский детский фольклор/М.Н.Мельников.- М:Просвещение, 1987.

5.Русские народные сказки/ Сост. В.П.Аникин. -М: Просвещение, 1992.

6. Сказки. Песни. Загадки. Стихотворения\ С.Маршак.-М:Детская литература, 1984.

7. Всё наоборот.Небылицы и нелепицы в стихах./ Сост.Г.Кружков.-М: просвещение, 1992.

8. Незнайка, Хоттабыч,Карлсон и все-все-все. Сборник викторин, кроссвордов и чайнвордов для детей.\ СостИ.Г.Сухин-М:Новая школа, 1994.

9. Т.В.Городкова, Н.В.Ёлкина Детские кроссворды.-Ярославль, Академия развития, 1999.