Чудеса своими руками

У каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Для того чтобы они могли проявлять свои дарования, развивать подвижность и гибкость мышления, учиться рассуждать, мыслить, творить и создано учебное объединение «Чудеса своими руками».

Это учебное объединение, в котором мальчишки и девчонки с помощью обычных предметов и подручных средств учатся творить чудеса. Ребята учатся мастерить красивые украшения из бумаги, картона, пластилина, природного материала, изучат технику работы витражными, акварельными красками и т.д., научатся украшать свой дом. Кроме этого ребята будут заниматься рисованием, вышиванием, аппликацией.

Особенное упорство и талант дети вкладывают в те работы, которые готовят как подарок своим мамам и папам, близким, родным, друзьям.

Педагоги

Тихонова Фаина Николаевна, педагог с высшей квалификационной категорией

Содержание программы

(84 часа).



Вводная беседа (1 часа).



Вводная беседа (1 часа).

Требования к поведению учащихся во время занятия. Соблюдение порядка на рабочем месте. Соблюдение правил по технике безопасности. Мех. Использование меха в быту.
1
Работа с бумагой и картоном (26 часов).

Виды бумаги и картона. Знакомство с техникой «мозаика».
2
Мозаика «Воспоминание о лете».
4
Изготовление аппликации “Осенний лес”.
4
Изготовление поздравительных открыток по замыслу детей.
13
Вырезание снежинок.
3
Работа с природным материалом (19 часов).

Рассказ о флористике. Природа родного края.
1
Изготовление композиций из засушенных листьев.
6
Изготовление животных из шишек.
3
Составление композиции (коллективная работа).
4
Мозаика (с использованием семян, камешек, листьев).
5
Работа с пластилином (7 часов).

Знакомство с профессией скульптора.
1
Лепка людей, животных по образцу.
3
Пластилиновая аппликация на стекле (по образцу).
3
Художественное творчество (18 часов).

Беседа о цветных карандашах, акварели, гуаши.
1
Беседа о растительном мире и лесных дарах местности, в которой живут обучающиеся.
2
Рисование с элементами аппликации деревьев, цветов, грибов, ягод родного края.
15
Работа с витражными красками (8 часов).

Инструменты и материалы. Правила техники безопасности. Инструктаж о порядке выполнения работы и ТБ. Знакомство с оборудованием.
1
Беседа «Витраж. Что такое витраж?», «Виды современных витражей». Техника выполнения витражей. Последовательность выполнения. Этапы работы.
1
Витраж своими руками.
3
Роспись по стеклу.
3
Поделки из ракушек (4 часа).

Инструменты и материалы. Правила техники безопасности. Поделки из ракушек.
1
Декорирование с помощью ракушек.
2
Сувениры из ракушек.
1
Подведение итогов (1 час).
1
Итого
84

Цели программы

создавать условия и обеспечивать дополнительные возможности для раскрытия и развития творческих способностей ребёнка в изобразительном и декоративно-прикладном творчестве.

Результат программы

у учащихся появиться возможность для развития подвижности и гибкости мышления, ребята научатся рассуждать, мыслить, творить;
появится возможность для интеллектуального, творческого, эстетического развития личности учащегося, реализуются их интересы;
увеличится рост личностных достижений учащихся;
установятся гуманные отношения партнёрского сотрудничества;
накопится опыт творческой деятельности;
расширится детский кругозор;
ребята научатся различным приемам работы с бумагой, картоном, пластилином, природным материалом, изучат технику работы витражными, акварельными красками и т.д., научатся украшать свой дом, будут заниматься рисованием, вышиванием, аппликацией.
разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.
овладеют навыками культуры труда;
· улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе; станут более культурно и нравственно воспитанными, обучатся взаимоуважению и толерантности.

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы:

Проведение выставок работ учащихся: в классе; в школе.
Составление альбома лучших работ. Проведение презентаций детских работ.
Участие в ежегодных школьных и районных, республиканских конкурсах детского творчества и т.д..
Члены учебного объединения периодически устраивают выставки своих работ, участвуют в проведении праздников, утренников, игр, конкурсов, фестивалей, учебно-исследовательских конференциях и т.д.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Технические средства обучения
1. Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц, постеров и картинок.

2. Мультимедийный проектор.

3. Моноблок.

4. Колонки.
Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
1. Набор инструментов для работы с различными материалами в соответствии с программой обучения.

2. Набор металлических конструкторов.

3. Наборы цветной бумаги, картона и др.

4. Заготовки природного материала.
Оборудование класса
1. Ученические двухместные столы с комплектом стульев.

2. Стол учительский.

3. Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и пр.