«Начальное техническое моделирование»

Программа «Начальное техническое моделирование» способствует совершенствованию трудовых технологических навыков у обучающихся, развитию у них эстетического вкуса, творческой активности, трудолюбия и усидчивости. Занятия в объединении организованы в систему, которая гармонично развивает умственные и творческие способности обучающихся, необходимые им для успешного обучения в школе. Путь от простейших бумажных изделий, направленных на развитие мелкой моторики руки, до изготовления художественных работ для выставок декоративно-прикладного творчества, ребенок проделывает с интересом и удовольствием: поделки, выполненные самими воспитанниками, несут в себе частицу души и поэтому никогда не устаревают.

Педагоги

Вьюшина М.А., педагог дополнительного образования высшей категории. Почётный работник общего образования Российской Федерации

Содержание программы

 

Объем учебной программы: 2 раза по 1 часу в неделю, 72 часа в год. Темы учебной программы:

Понятие о материалах и Инструментах. Оригами

Первоначальные графические знания и умения

Объемное моделирование из бумаги для начинающих (1 уровень сложности)

Плавающие модели

Летающие модели

Изготовление простейших динамических игрушек, дергунчиков

Объемное моделирование из бумаги для начинающих ( П уровень сложности)

Подарки и сувениры к праздникам

Механическая игрушка

Наземный транспорт

Ракетно-космическая техника

Анимационные игрушки

Цели программы

Формирование начальных научно-технических знаний и компетенций в области моделирования посредством изготовления простых технических моделей.

Результат программы

Результатом обучения по программе «Начального технического моделирования» является развитие у детей технической грамотности, умения воплощать в модели технические идеи и фантазии. Обучающиеся объединения на конкретных примерах познакомятся с техническими терминами, что позволит им свободно ориентироваться в окружающем мире техники и технических средств. Планируемые результаты формируются с учетом цели и содержания программы и определяют основные знания, умения, навыки, а также компетенции приобретаемые обучающимися в процессе изучения программы.

Материально-техническая база

Помещение, мебель: столы, стулья. Школьная доска. Ноутбук, мультимедийный проектор, экран. Инструменты: ножницы, резак, шило, циркуль, линейка, угольник, фальцовки, карандаши простые и цветные, фломастеры, кисти и маркеры. Материалы: цветной картон и цветная плотная бумага, ватман или чертёжная бумага, акварельные краски или плакатная гуашь, клей ПВА и клей карандаш, водоэмульсионная краска, древесный бесцветный лак. Проволока медная и алюминиевая, фольга на бумажной основе, авиационная резинка, иглы, нити и прищепки, клей-пистолет и клей момент, зубочистки и шпажки, тонкие деревянные рейки.