Ансамбль народных инструментов «Эревет». Ансамбль

Новизна образовательной программы состоит в специфике ее содержания, образовательных технологиях, учитывающих возраст и индивидуальные особенности детей, их возможности и потребности:· в обеспечении условий комплексного развития музыкальной одаренности детей, а именно, обучении игре на различных народных инструментах. Обучение вокалу и хореографии.

Педагоги

Федотов Сергей Васильевич, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, Заслуженный работник культуры РФ, Заслуженный работник культуры ЧР, Почетный работник общего образования РФ, лауреат премии Правительства РФ «Душа России», действительный член Чувашской народной академии наук и искусств, почетный профессор Чувашского государственного института культуры и искусств, член Ассоциации композиторов Чувашии

Чернов Алексей Григорьевич, педагог дополнительного образования

Мизуров Алексей Михайлович, педагог дополнительного образования

Содержание программы

I cтупень: 7- 8 лет (144 ч.) – 1 год

II ступень: 9 – 11 лет - 3 года:

спец предмет гармоника - 144 ч.

общий предмет гармоника – 144 ч. балалайка – 72 ч. танец 72 ч. ударные 72 ч. ансамбль 72 ч.

III ступень: 12 – 16 лет – 5 лет:

спец предмет гармоника – 144 ч. общий предмет гармоника – 144 ч. балалайка – 72 ч.

контрабас – 72 ч. вокал – 72 ч. ансамбль – 72 ч.

Цели программы

Цель – формирование и развитие у учащихся навыков и приёмов ансамблевой игры, знаний нотной грамоты, развитие мотивации детей к познанию и творчеству, содействие личностному и профессиональному самоопределению обучающихся.

Результат программы

Ожидаемые результаты реализации программы.

К окончанию учебной программы учащийся должен обладать следующими компетенциями:

- владеть исполнительскими компетенциями игры на музыкальных инструментах, в том числе и на ударных инструментах;

- обладать навыками игры в музыкальном коллективе (ансамбле);

- иметь преставление о музыкальных произведениях, исполнять их на инструментах, в песнях, танцах;

- владеть и применять основные музыкальные знания при работе с музыкальными произведениями;

- транслировать знания о народной, в том числе музыкальной культуре.

Особые условия проведения

В коллектив принимаются дети , проявившие интерес к народным инструментам. Проверка музыкальных данных осуществляется исключительно с целью определения индивидуального образовательного маршрута. Единственное ограничение – заболевания или физические недостатки, препятствующие игре на музыкальных инструментах. Корректировка физических нагрузок определяется индивидуально с учетом возрастных и психолого-физиологических особенностей учащихся. Группы начинающих могут быть разновозрастными.

Материально-техническая база

 

Техническое оснащение занятий: музыкальные инструменты, зеркала, приборы, костюмы, видеомагнитофон, магнитофон.