«Декоративно-прикладное творчество»

Программа «Декоративно-прикладное творчество» разработана для подготовки одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области декоративно-прикладного искусства. Программа модульная, содержит следующие модули:

«Композиция прикладная», «Беседы об искусстве»

«Живопись», «Рисунок», «Пленэр»

«Работа в материале»

Педагоги

Преподаватели отделения «Декоративно-прикладное творчество»

 

Предмет «Живопись», «Рисунок», «Пленэр» - преподаватель первой квалификационной категории Маторкина Наталия Николаевна;

Предмет «Композиция прикладная», «Беседы об искусстве» - преподаватель первой квалификационной категории Ганзюк Виктория Викторовна;

Предмет «Работа в материале» - преподаватель первой квалификационной категории Прохорова Екатерина Александровна

Содержание программы

Предметы учебного плана:

Рисунок – 33 часа в год

Живопись – 66 часов в год

Пленэр – 33 часа в год

Всего – 132 часа

 

Работа в материале – 198 часов в год

 

Композиция прикладная – 198 часов в год

Беседы об искусстве – 33 часа в год

История народной культуры и изобразительного искусства – 33 часа в год

Всего - 264 часа 

Цели программы

Основная цель программы:
-выявление одаренных детей в области декоративно-прикладного искусства в раннем детском возрасте;
-создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
-приобретение детьми знаний, умений и навыков в области декоративно-прикладного творчества;
-приобретение детьми опыта творческой деятельности;
-овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;
-подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области декоративно-прикладного искусства.

Результат программы

Результаты освоения программы «Декоративно-прикладное творчество»:

– получить общие сведения о декоративно-прикладном искусстве;

– овладеть трудовыми и технологическими знаниями и умениями по преобразованию и использованию материалов;

- проявлять творческую активность;

- активно проявлять свои индивидуальные способности в работе над общим делом;

- креативно мыслить;

- проявлять инициативу, умственную активность;

- проявлять самостоятельность в процессе создания декоративно-прикладных изделий;

– овладеть технологиями декоративно-прикладного творчества;

– участвовать в конкурсах, побеждать в конкурсах;

– развить адаптивные качества личности;

– овладеть трудовыми навыками, развить готовность к труду и профессиональной деятельности.

Особые условия проведения

Прием детей на обучение по программе «Декоративно-прикладное творчество» школа искусств проводит на конкурсной основе в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие способностей к художественно-исполнительской деятельности.

Материально-техническая база

Материально-техническая база соответствует федерально-государственным требованиям:

1 персональный компьютер

20 ученических парт

40 ученических стульев

15 мольбертов

15 планшетов

плакаты

стенды

методические материалы

наглядные пособия