Человек в обществе

Программа «Человек в обществе» помогает учащимся получать возможность узнать о себе, своем мес­те и роли в общественной жизни; выработать жизненные цели и ценностное мировосприятие; учить решать жизнен­ные проблемы и принимать грамотные решения. Обучение обществознанию должно решать задачи духовно-нравственно­го и гражданского воспитания школьников, способствовать социализации личности, формированию идеалов демокра­тии, прав человека, правового государства, привитию ценнос­тей экологической культуры.

В качестве одного из основных принципов в преподавании настоящего курса избирается диалог с учащимися, в ходе кото­рого достигается глубокое понимание рассматриваемых тем и открываются перспективы для дальнейшего творческого ис­следования интересующих вопросов. Важным принципом при работе с учащимися является индивидуальный подход, ко­торый предполагает:

• использование каждым учащимся личного опыта для полу­чения знаний об обществе и социальных институтах;

• индивидуальный путь самопознания каждого учащегося в процессе изучения курса;

• использование методов обучения, опирающихся на обще­ние учащихся с учителем и друг с другом.

К особенностям курса следует отнести:

• направленность на формирование у учащихся ценностей демократического правового государства, чувства граждан­ственности, патриотизма, уважение к правам человека;

• ориентированность на практическую применимость зна­ний: темы и вопросы программы выбраны с учетом жизнен­ных реалий учащихся, что побуждает их мыслить и выбирать верные решения;

• системность курса, в котором достигается сочетание фи­лософских, культурологических, социологических, социаль­но-психологических, экономических, политологических, юридических подходов.

Педагоги

Тарасова Анастасия Витальевна

Содержание программы

Человек в обществе – 42 часа.

Гражданин в государстве - 26 часов.

Цели программы

Стимулирование ак­тивности учащихся в познании общества, углубление знаний основных идей и понятий курса, формирование гражданско-нравственных ценностей, обеспечение целостного восприятия различных областей социально-политической жизни современного общества, ориентация учащихся 10-11 классов на профессиональный выбор.

Результат программы

Научатся:

- отдельным научным понятиям, отражающие наиболее важные социальные объекты, оценивать с этих позиций явления социальной действительности;

- ценностным установкам, необходимым для сознательного выполнения старшими подростками основных социальных ролей;

- приверженности демократическим и гуманистическим ценностям, патриотизму и гражданственности;

- основным требованиям трудовой этики в современном обществе;

- правовым нормам, регулирующих трудовую деятельность несовершеннолетних;

- понимать значения коммуникации в межличностном общении.

Материально-техническая база

Учебный кабинет,

учебно-методический материал,

интернет-ресурсы,

словари.