Мир вокруг меня

Предлагаемый материал курса о природе, животном мире и экологических проблемах отличается новизной. Он предполагает расширение краеведческого кругозора, развитие творческих способностей учащихся.

В программу включены: темы занятий, содержание работы, формы итогового контроля, опыты и практические работы, экологические проекты, изготовление поделок из природных материалов, экскурсии и прогулки в природу, разработка и создание экознаков, знакомство с определителями, гербаризация, составление памяток и пр.

Педагоги

Учитель начальных классов I квалификационной категории Павлова Ольга Васильевна 

Содержание программы

Тематический план

1-й год обучения

Введение- 1 ч.
Мой дом- 1 ч.
Дом, где мы живём- 1 ч.
Откуда берётся и куда девается мусор?- 1 ч.
Экскурсия-прогулка «Краски и звуки осени»- 1 ч.
Деревья твоего двора- 1 ч.
Экскурсия по территории школы- 1 ч.
Птицы нашего двора- 1 ч.
Дорога из дома в школу- 1 ч.
Моя квартира- 1 ч.
Моя семья- 1 ч.
Соседи-жильцы- 1 ч.
Мой класс- 1 ч.
Практическое занятие «Создание уюта в классной комнате»- 1 ч.
Дом моей мечты- 1 ч.
Комнатные растения в квартире, классе- 1 ч.
Практическое занятие «Уход за комнатными растениями»- 1 ч.
Практическое занятие «Маленький огород на подоконнике»- 1 ч.
Экскурсия в парк- 1 ч.
Животные в доме- 1 ч.
Уход за квартирой- 1 ч.
Гигиена класса- 1 ч.
Практическое занятие «Гигиена класса»- 1 ч.
Бытовые приборы в квартире- 1 ч.
Экскурсия в школьную кухню- 1 ч.
Природа в квартире и в классе- 1 ч.
Наша одежда и обувь- 1 ч.
Практическая работа «Уход за одеждой»- 1 ч.
Значение человека в природе- 1 ч.
Вода – источник жизни- 1 ч.
Как сохранить воздух чистым?- 1 ч.
Досуговые мероприятия- 2 ч.


Итого: 34 часа

Цели программы

- формирование осознанного отношения к объектам природы, находящимся рядом (формирование экологической культуры);

- формирование убеждения в необходимости и возможности решения экологических проблем, уверенности в правоте своих взглядов, стремления к личному участию в практических делах по защите окружающего мира.

Результат программы

Предметные результаты:

- интерес к познанию мира природы;

- потребность к осуществлению экологически сообразных поступков;

- осознание места и роли человека в биосфере;

- преобладание мотивации гармоничного взаимодействия с природой с точки зрения экологической допустимости.

 

Личностные результаты:

- принятие обучающимися правил здорового образа жизни;

- развитие морально-этического сознания;

- получение обучающимся опыта переживания и позитивного отношения к базовым

ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

 

Метапредметные результаты:

- опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции;

- опыт социальной и межкультурной коммуникации;

- формирование коммуникативных навыков.

 

Материально-техническая база

Схемы, карты, глобус, дидактические игры, макеты, атрибуты к сюжетно- ролевым играм