АртЛидер

Дополнительная образовательная программа творческого объединения направлена на удовлетворение эстетических потребностей личности, способствует формированию ее сознания, расширяет жизненный опыт, способствует духовному, социальному и профессиональному становлению личности ребенка с помощью изучения основ актерского мастерства, сценической речи, сценического движения. Программа модифицированная, составлена на основе типовых программ. Программа вариативная позволяющая учитывать возрастной уровень обучающихся и степени их подготовленности при составлении репертуарного плана.

Методы обучения и формы организации учебных занятий:

При организации учебного процесса в объединении тип урока определяется, исходя из дидактической цели, цели организации занятий, содержания и способов проведения урока, основных этапов учебного процесса, дидактических задач, которые решаются на уроке, методов обучения, способов организации учебной деятельности обучающихся:

• уроки изучения нового учебного материала;

• уроки совершенствования знаний, умений и навыков (уроки формирования умений и навыков, целевого применения усвоенного и др.);

• уроки обобщения и систематизации;

• комбинированные уроки;

• уроки контроля и коррекции знаний, умений и навыков.

 

Разнообразные формы занятий способствуют быстрому усвоению теоретического материала, получению и совершенствованию практических навыков.

Формы занятий:

урок-игра;
исполнение сказочного сюжета;
урок фантазирования;
мозговая атака;
ролевые игры;
урок творчества;
лекция-диалог;
урок-диспут;
урок-зачет;
творческая презентация;
защита проекта и др.

Занятия сопровождаются демонстрацией методического материала: фотографии, дидактический материал, литература, журналы, слайды, видео материалы, мультфильмы.

Данная образовательная программа опирается на методические разработки в области театральной педагогики: А.П.Ершовой и В. М. Букатова, А. Б. Никитиной, А. И. Фоминцева, Е. Р. Ганелина.

Задачи программы:

Обучающие:

- научить обучающихся основам сценического мастерства, сценической речи, пластической выразительности и хореографии;

- помочь в овладении теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области сценической деятельности.

Воспитательные:

- Приобщить к духовным и культурным ценностям искусства.

- Воспитать эстетический вкус.

- Сформировать у детей и подростков нравственное отношение к окружающему миру, нравственные качества личности.

- Сформировать адекватную оценку окружающих, самооценку, уверенность в себе.

Развивающие:

- Развить познавательные процессы: внимание, воображение, память, образное и логическое мышление.

- Развить речевые характеристики голоса: правильное дыхание, артикуляцию, силу голоса; мышечную свободу; фантазию, пластику.

- Развить творческие и организаторские способности.

- Активизировать познавательные интересы, самостоятельность мышления.

Педагоги

Новикова Елена Юрьевна, педагог дополнительного образования высшей категории

Содержание программы

1. Вводное занятие. Начальная диагностика

2. Актёрское мастерство

3. Сценическая речь

4. Сценическое движение, хореография

Репетиционно-постановочная работа

Цели программы

Цель программы:

- Создание условий для творческого развития и социальной адаптации подростков.

- Воспитание творчески активной, нравственной личности.

- Развитие творческих умений и навыков средствами сценического искусства.

- Помощь в овладении навыками межличностного общения и сотрудничества.

Результат программы

По завершению курса «АртЛидер»:

В результате обучения по программе выпускник будет иметь представление о сценическом искусстве. Научиться самостоятельно пользоваться полученными теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками (эти результаты будут отслеживаться в процессе творческих выступлений и итоговых занятий).