Родная сторона

Содержание занятий по программе «Родная сторона» тесно связано с такими учебными предметами, как: музыка, изобразительное искусство, технология, литература, история, география, ОРКСЭ, физическая культура. Есть некоторая связь с экологией, математикой.

Программа позволяет пройти краткий сравнительный экскурс по жизнедеятельности чувашского народа с древнейших времен до сегодняшних дней. Изучение идет в доступной форме в порядке рассмотрения основных составляющих понятия «культура», которые приведены в названиях разделов:

 

Раздел 1. Чувашия – субъект Российской Федерации (10 часов).

Раздел 2. От Хуннской державы до Чувашской Республики (23 часа).

Раздел 3. Сельское хозяйство (7 часов).

Раздел 4. Пища (6 часов).

Раздел 5. Обряды. Обычаи. Праздники (23 часа).

Раздел 6. Заключение (3 часа).

 

Программой в некоторые месяцы (особенно в каникулярное время) предусмотрены резервные часы для подготовки творческих и поисково-исследовательских работ для районных, республиканских и всероссийских конкурсов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Педагоги

Романова Светлана Васильевна, кандидат педагогических наук, учитель ИЗО, русского языка и литературы

Расписание

Четверг

14 час. 20 мин.

Содержание программы

Программа рассчитана на 1 год обучения (72 часа, 2 часа в неделю) и предназначена для детей 12-15 лет.

 

Цели программы

Формирование и воспитание гражданско-патриотических качеств учащихся, приобщение их к национальной культуре.

 

Результат программы

Ожидаемые результаты:

 

Формирование современного чувашского этнического самосознания, которое предполагает:

а) возрождение, сохранение и развитие положительных черт чувашского менталитета:

высокая нравственность, безоговорочное осуждение распущенности;
исключительное трудолюбие, осуждение праздности, лени;
толерантность, лояльность, терпимость;
истинное почитание своей семьи, родителей, родственников;
честность, вежливость в отношениях с людьми; уважение старости; гостеприимность;
искренность, тонкость восприятия, глубина чувств, внешнее спокойствие, сдержанность;
высокий художественный вкус;
экономичность, неприхотливость, отсутствие меркантильности, вещизма;
стремление к здоровому образу жизни, неприятие пьянства;
осознанность сопричастности к природе, бережное отношение к ней;
преданность своей семье, родителям, своему роду, родине, традициям.

б) нивелировку отрицательных черт чувашского менталитета:
низкая самооценка;
нигилизм по отношению к своей национальной культуре;
зависть к успеху другого;
излишняя интравертность и трагичность восприятия.


Формирование заинтересованного и уважительного отношения к миру дедов и прадедов, для которых народная культура была естественной средой существования.
Развитие избирательного критического отношения к информации современных коммуникационных средств.
Выработка определенного «иммунитета» невосприимчивости к низкопробной духовной пище и в то же время толерантного отношения к ценностям других этносов.

Особые условия проведения

Внеурочное время позволяет учащимся наиболее творчески и полно изучать родной край. Благодаря различным формам и режимам занятий, предусмотренным данной программой, учащиеся лучше смогут подготовиться к различным олимпиадам в области краеведения.

 

Материально-техническая база

На занятиях регулярно используются компьютер с колонками, мультимедийный проектор с экраном. Для усвоения новых знаний, закрепления и проверки знаний, умений и навыков имеются электронные учебники с презентациями и заданиями, видеофильмы, видеосюжеты, музыкальное сопровождение. Работа в основном ведется по учебникам Енькка Е.В. «История и культура родного края».