Юный краевед

Краеведение – благодатная почва, позволяющая воспитывать у детей любовь к родному селу, краю. Для развития, обучения и воспитания школьников исключительно важны связь с прошлым поколением, формирование культурной и исторической памяти.

Педагоги

Учитель чувашского языка и литературы Васильева Галина Николаевна

Содержание программы

 

1. Введение – 2 ч.

Знакомство с целями и задачами занятий внеурочной деятельности «Юный краевед».

Что такое краеведение, задачи, цели, содержание работы.

Краеведение – всестороннее изучение родного края, знание о своих родных местах. Какие места люди на планете называют своей Родиной. Как будем изучать свою малую Родину.

Экскурсия в природу. Сбор листьев осенних растений, формирование букетов.

2. «Я и моя семья» – 8 ч.

Родительский дом – начало – начал. Мои родители, бабушка, дедушка, прадед, прабабушка, сестры, братья, дяди, тёти.

Семейный альбом. Семейные реликвии. Традиции семьи. Составление генеалогического древа.

3. «Наша школа»- 10 часов

Моя школа, мой класс. Экскурсия в музей школы. История школы. Какой была школа много лет назад. Фотографии многое расскажут. Традиции школы. Мои родители учились в этой школе…. Почему мои родители гордятся школой.

4. «Мой край на карте Родины» – 4 ч.

Республика Чувашия– частица России.

Флаг, герб, гимн Чувашской Республики

5. «Моя малая родина» – 18 ч.

Мой любимый поселок. Географическое положение. Природа родного края. Знакомство с символами родного края. Предприятия поселка. О чем шепчут названия улиц родного села.

6. «История села» – 7 ч.

Легенды и предания.

Исследование: Связь моей семьи с этапами развития села, района. Моя семья в истории села.

7. «Культура и быт родного края» – 4 ч.

Население района, села. Изучение народных традиций и обычаев. Национальный костюм.

Народные праздники.

8.«Достопримечательности моего поселка» – 7 ч.

Священные места поселка. Памятники.

 

9.«Деятели культуры моего края» – 6 часа.

 

Писатели, поэты, музыканты, художники Урмарского района.

10. обобщение – 3 ч.

 

Цели программы

Воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой родной край, его традиции, памятники природы, истории и культуры.

Результат программы

 

Данная программа способствует формированию у младших школьников следующих видов универсальных учебных действий.

В сфере познавательных универсальных учебных действий:

Знать:

-историю и традиции своей семьи;

- фамилии, имена, отчества своих прародителей в 3-4 поколениях;

- профессии своих родителей, бабушек, дедушек;

-историю образования своего поселка, района;

- символику района;

- выдающихся людей – уроженцев поселка, района;

- историко-культурные достопримечательности села, района;

- историю и традиции родной школы;

Уметь:

- собирать краеведческую информацию у членов своей семьи;

- делиться собранной информацией с друзьями;

- обобщать собранный материал;

- проявлять уважение к людям разного возраста и разных профессий.

В сфере личностных универсальных учебных действий у учащихся будут сформированы:

- внутренняя позиция на уровне положительного отношения к школе;

- основы гражданской идентичности личности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свой народ и историю;

- ориентация в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей;

- развитие чувства патриотизма, гордости за свою Родину, свой народ.

В сфере коммуникативных универсальных учебных действий:

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

- формировать собственное мнение и позицию;

- задавать вопросы, использовать речь для регуляции своего действия.

В сфере регулятивных универсальных учебных действий выпускник научится:

- принимать и сохранять учебную задачу;

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

 

Особые условия проведения

Формы организации занятий:

беседы, экскурсии, заочные путешествия, посещение школьного музея, встречи с участниками исторических событий, интересными людьми, исследование, работа в группах, использование Интернет- ресурсов.

Программа «Юный краевед» предусматривает как теоретические, так и практические и экскурсионные занятия.

Материально-техническая база

Материально -техническая база школы, интернетресурсы