Домисолька

Актуальность данной программы состоит в том, что в детском исполнительстве особое место занимает пение. Пение принадлежит к такому виду музыкального искусства, которое можно назвать самым массовым и доступным. Его воспитательное воздействие очень велико благодаря единству музыки и слова в песне и в силу самой природы естественного певческого звучания, вызывающего сильнейшие эмоции. Пение – основной вид музыкального искусства, которому последовательно обучают в детском саду. На любой ступени обучения детей учат правильному звукообразованию, ясному произношению, чистому, стройному пению и слитному звучанию (ансамблю, хору); формируют певческое дыхание. Освоение этих навыков – путь к выразительному исполнению. Развитие мелодического слуха особенно интенсивно происходит в условиях обучения пению.
Совместное пение развивает чувство коллективизма, создает условия для их эмоционального, музыкального общения. Сама суть хорового пения вырабатывает у хорового певца умение видеть, слышать, чувствовать состояние другого человека. Пение развивает у детей также привычку к длительному сосредоточению. Не быть внимательным просто нельзя, не получится стройного пения, не будет хора. В условиях совместного пения дети чувствуют себя хорошо. Человек, регулярно занимающийся пением, объективно укрепляет свое и физическое и психическое здоровье.
Данная программа направлена на развитие у детей вокальных данных, творческих способностей, исполнительского мастерства.

Педагоги

Музыкальный руководитель  первой квалификационной категории Надеждина Елена Александровна

Учебный план

В программе каждого года обучения имеются 5 направлений учебной работы:
1. Восприятие музыки – 4 занятий
2. Артикуляция, выразительная дикция – 4 занятий
3. Освоение техники распределения дыхания – 4 занятий
4. Расширение певческого диапазона, чистота интонирования – 4 занятий
5. Эмоционально-выразительное исполнение – 20 занятий
Итого: 36 занятий

Распределение материала по пению на год:

1. Русские народные песни
(с музыкальным сопровождением )-6 занятий
2. Русские народные песни
(без музыкального сопровождения) – 6 занятий
3. Песни из мультфильмов
(с фортепианным сопровождением) – 6 занятий
4. Детские эстрадные песни
(с фортепианным сопровождением) – 6 занятий
5.Детские эстрадные песни −6 занятий
(под фонограмму)
6. Песни из мультфильмов – 6 занятий
(под фонограмму)
7. Упражнения и попевки – на каждом занятии (как часть)
Итого: 36 занятий

 

Цели программы

Цель – формирование эстетической культуры дошкольника;
развитие эмоционально-выразительного исполнения песен; становление певческого дыхания, правильного звукообразования, четкости дикции.

Результат программы

1. Дети могут достаточно чисто интонировать контрастные звуки по высоте;
2. Различать громкую и тихую музыку;
3. Передавать несложный ритмический рисунок хлопками, в движении, игрой на инструментах;
4. Узнавать по тембру музыкальные инструменты;
5. Дети должны самостоятельно различать звуки по длительности и по высоте.
6. Отличать на слух правильное и неправильное пение.

Особые условия проведения

Ограничение по возрасту с 4 до 7 лет

Материально-техническая база

Музыкальный зал: фортепьяно, музыкальный центр, магнитофон, диски, аудиозаписи, ноутбук.