Мой родной край

Воспитание краеведческой культуры, нравственной позиции гражданина по отношению к родному краю – одно из основных направлений общей стратегии воспитания. Это должен быть не потребитель или пассивный наблюдатель, а хранитель и созидатель природы и культуры, понимающий и любящий свою малую родину. Накапливая опыт отношений с окружающим миром, ребенок развивается как личность – духовно, интеллектуально, нравственно.

Программа кружка дополнительного образования по краеведению «Мой родной край» составлена для работы со школьниками  и направлена на подготовку его к гражданской и нравственной деятельности. Материалы программы могут быть использованы на уроках окружающего мира в начальной школе, на уроках истории при изучении тем с использованием краеведческого материала, на внеклассных занятиях. Изучение родного края способствует воспитанию патриотического курса, дает возможность привлечь к поисково-исследовательской работе. Обучение путем открытий – актуальная проблема нашего времени. Она имеет две черты: исследовательскую активность учащихся и самостоятельное приобретение знаний. Программа обучения рассчитана на школьников 8 класса. В ее основе – развитие личности ребенка посредством знакомства с историей родного края.

Педагоги

Кузнецова Маргарита Григорьевна-учитель чувашского языка и литературы, педагогический стаж работы-33 года, первая квалификационная категория.

Содержание программы


1.Введение в краеведение
2.Мой край на карте Родины
3.Я и моя семья
4.Дом, в котором я живу или хотел бы жить
5.Моя улица
6.Наша школа
7.Моя малая Родина
8.Природа нашего края
9.Что дает наш край стране
10.Наш край богат талантам
11.Наш край в годы Великой Отечественной войны
12.Герб района
13.Природа в опасности.

ИТОГО:Уроки получения новых знаний-11 ч.
Практика-15ч.
Экскурсии-6ч.
Массовые мероприятия-2ч.
Всего:34 часов

Цели программы

Формирование основ этнического самосознания школьника и расширение собственного культурного опыта, интереса к истории родного края

Результат программы

Воспитанники должны знать:

- Основы экологической и краеведческой культуры.

- Некоторые особенности природы своего края.

- Историю своей семьи.

- Общее представление о предмете и многообразии знаний о родном крае.

- Общее представление о “следах времени”, об изменениях облика родного края

- Некоторые охраняемые растения и животные своего края, страны.

- Правила поведения в природе.

- Особенности труда людей наиболее распространенных профессий.

Воспитанники должны уметь:

- Проводить поисково-исследовательскую деятельность под руководством руководителя кружка.

-Посещать музеи и другие культурные учреждения.

Особые условия проведения

Школьный этнографический музей

Материально-техническая база

Компьютер, проектор, экран, методическая литература,

Энциклопедия Яльчикского района

Елчек тарахен палла сыннисем