Юный физик

Актуальность программы определена тем, что школьники должны иметь мотивацию к обучению физики, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности.

Данная программа позволяет учащимся ознакомиться с методикой организации и проведения экспериментально-исследовательской деятельности учащихся в современном учебном процессе по физике, ознакомиться со многими интересными вопросами физики на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Экспериментальная деятельность будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

Программа внеурочной деятельности «Юный физик» ориентирована на развитие у учащихся интереса к физическим явлениям, на организацию самостоятельного, познавательного процесса и практической деятельности. Учащиеся, изучающие этот курс, в классе выполняют творческие работы по составлению задач и отчётные работы по темам с элементами реферативной работы.

Содержание программы внеурочной деятельности соответствует целям и задачам основной образовательной программы общего образования, в которой предусмотрено духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие учащихся.

Педагоги

Алексеев Юрий Ильич- учитель математики и физики, образование высшее, педагогический стаж работы-28 лет.

Учебный план

Календарно-тематическое планирование

занятия
Тема занятия
Дата проведения
1. Научные методы познания (3 часа )
1
Инструктаж по ТБ. Что изучает физика. Методы научного и теоретического познания.

2.Физические величины и их измерение. Измерительные приборы.

3.Лабораторная работа «Определение цены деления различных измерительных приборов».

2. Учимся изготовлять простейшие приборы и модели (4 часа)
4.Измерительные приборы и использование их в жизни человека.

5.Лабораторная работа «Изготовление масштабной линейки».

6.Лабораторная работа «Изготовление кубического сантиметра».

7.Лабораторная работа «Изготовление и градуирование мензурки».

3. Учимся измерять (5 часов)
8.Точность измерений. Абсолютная и относительная погрешность.

9
Лабораторная работа «Измерение объёма тела правильной формы».

10
Лабораторная работа «Измерение объёма твёрдого тела неправильной формы».

11
Лабораторная работа «Определение вместимости сосудов различной ёмкости».

12
Лабораторная работа «Измерение толщины тетрадного листа».

4.Учимся моделировать, выдвигать гипотезы,наблюдать и объяснять явления (6 часов)
13
Первоначальные сведения о строении вещества. Молекулы.

14
Лабораторная работа «Изготовление моделей молекул воды, водорода, кислорода».

15
Движение молекул. Диффузия.

16
Взаимодействие молекул. Явление смачивания.

17
Лабораторная работа «Выяснение условий протекания диффузии».

18
Лабораторная работа «Определение времени прохождения диффузии».

5. Учимся устанавливать зависимости (6 часов)
19
Механическое движение и его характеристики. Виды движений.

20
Лабораторная работа «Определение скорости равномерного движения».

21
Лабораторная работа «Определение средней скорости неравномерного прямолинейного движения».

22
Масса. Плотность.

23
Лабораторная работа «Определение плотности предметов домашнего обихода».

24
Лабораторная работа «Определение плотности воды, растительного масла, молока».

6. Выясняем закономерности (5 часов)
25
Сила. Вес тела.

26
Лабораторная работа «Обнаружение и измерение веса тела».

27
Сила трения. Действие на тело нескольких сил.

28
Лабораторная работа «Изучение силы трения скольжения от рода трущихся поверхностей».

29
Терминологическая игра «Путь прокладывает логика».

7. Занимательные опыты по физике (5 часов)
30-31
Весёлые опыты в домашних условиях.

32-33
Защита проектов по выбранным темам.

34
Обобщающее занятие «Итоги работы кружка».

Цели программы

- формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах практической деятельности;

- приобретение опыта индивидуальной и коллективной деятельности при проведении исследовательских работ;

- подготовка к осуществлению осознанного выбора профессиональной ориентации.

Результат программы

Личностные результаты освоения курса отражают:воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству

Метапредметные результаты освоения курса отражают: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

Предметные результаты освоения курса с учётом общих требований Стандарта должны обеспечивать успешное обучение на следующей ступени общего образования. Ученик, освоивший курс «Юный физик», должен освоить начальные умения и навыки в проектной деятельности от постановки проблемы до создания портфолио проекта.

Особые условия проведения

Кабинет физики, лаборатория, компьютер, проектор, демонстрационные материалы, физические приборы, учебная литература.

Материально-техническая база

Оборудованный кабинет физики, компьютер, проектор, демонстрационный материал, доступ к интернету.