«ЮИД»

Проблема безопасности дорожного движения имеет разные аспекты. Главным из них всегда будет сохранение человеческой жизни, особенно жизни детей и подростков. Поэтому школа первой должна поддержать идею городского общественного движения «Юные инспекторы дорожного движения», целью которого является объединение детей и взрослых, заинтересованных в снижении дорожно-транспортного травматизма.

Педагоги

Смолин Михаил Антонович преподаватель-организатор ОБЖ первой квалификационной категории

Учебный план

-Введение. Правила движения – законы улиц и дорог.

Инструктаж по ТБ.-1–

-Оформление уголка по безопасности дорожного движения.-1–

-История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках.-1–

-ПДД. Общие положения.-1–

-Обязанности пешеходов.-1–

-Обязанности пассажиров.-1–

-Дорога, её элементы и правила поведения на дороге.-1–

-Назначение тротуаров, обочин, проезжих частей, трамвайных путей, разделительной полосы, пешеходной и велосипедной дорожек.-1–

-Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения.-1–

-История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы.-1–

-Предупреждающие знаки.-1–

-Знаки приоритета. Запрещающие знаки.-1–

-Изготовление макетов дорожных знаков.-1–

-Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний.-1–

-Информационные знаки. Знаки сервиса. Таблички.-1–

-Изготовление макетов дорожных знаков.-1–

-Обновление материалов на стендах по ПДД.-1–

-Средства регулирования ДД. Транспортные светофоры.

Опознавательные знаки транспортных средств.-1–

-Места установки дорожных знаков.-1–

-Дорожная разметка как способ регулирования дорожного движения.

Виды разметки.-1–

-Горизонтальная разметка и ее назначение.-1–

-Вертикальная разметка и ее назначение.-1–

-Светофорное регулирование движение транспорта и пешеходов.-1–

-Сигналы светофора.-1–

-Виды светофоров.-1–

-Порядок перехода и проезда улиц и дорог по сигналам транспортного и пешеходного светофоров.-1–

-Сигналы регулировщика.-1–

-Изучение и тренировка в подаче сигналов регулировщика.-1–

-Сигналы автомобиля.-1–

-Расположение транспортных средств на проезжей части.-1–

-Перекрестки и их виды.-1–

-Проезд перекрестков.-1–

-Обновление материалов на стендах по ПДД.-1–

-Правила перехода перекрестка.-1–

-Второй год обучения---

-Порядок движения на перекрестке при регулировании движения регулировщиком и светофором. Инструктаж по ТБ.-1–

-Места перехода проезжей части. Правила движения пешеходов вдоль дорог.-1–

-Порядок движения по пешеходным переходам пешеходов и транспортных средств.-1–

-Общие вопросы порядка движения. Остановка и стоянка транспортных средств.-1–

-Пешеходные переходы. Движение через Ж/Д пути.-1–

-Перевозка людей.-1–

-Правила пользования транспортом.

Правила перехода улицы после выхода из транспортных средств.-1–

-П/З: Правила перехода для каждого пешехода.-1–

-П/З: Движение учащихся по тротуарам и пешеходным переходам.-1–

-Дорожные ловушки. Решение задач по теме.-1–

-ДТП. Причины ДТП. Решение задач по теме.-1–

-Меры ответственности пешеходов и водителей за нарушение ПДД.-1–

-Основные требования при оказании ПМП при ДТП.-1–

-Аптечка автомобиля и ее содержимое.-1–

-Виды кровотечений. Способы наложения повязок.-1–

-Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.-1–

-Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.-1–

-Обморок, оказание помощи.

Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.-1–

-Обморожение. Оказание первой помощи.

Сердечный приступ, первая помощь.-1–

-Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.-1–

Тема 5: Фигурное вождение велосипеда (11 ч)

-Езда на велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипеду. Экипировка.-1–

-Правила движения велосипедистов.-2–

-Подача предупредительных сигналов велосипедистом световыми приборами и рукой.-1–

-Дополнительные требования к движению велосипедистов: Правила проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков.-1–

-Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода.-1–

-Составление памятки: «Юному велосипедисту».-1–

-Тренировочные занятия по фигурному катанию на велосипеде.-2–

-Движение групп велосипедистов.-1–

-П/З: Движение групп учащихся на проезжей части на велосипедах.-1–

Тема 6: Традиционно-массовые мероприятия. (3ч)

-Подготовка выступления агитбригады.-1–

-Выступление агитбригады в начальной школе.-1–

-Зачет по ПДД. Тестирование.-1–

-Зачет по ПДД. Тестирование.-1–

-Зачет по ПДД. Тестирование.-1–

Итого 70 часов

 

Цели программы

Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

 

Результат программы

1. Сокращение количества ДТП с участием обучающихся ОО

2. Увеличение количества обучающихся, входящих в состав отряда ЮИД

3. Повышение уровня теоретических знаний по ПДД (100 % выполнение программных требований).

4. Освещение результатов деятельности в школьных СМИ (постоянно действующий уголок безопасности дорожного движения)

5. Разработать методические рекомендации для классных руководителей по вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма;

6. Внедрить новые инновационные технологии профилактики детского дорожно-транспортного травматизма;

7. Расширить знания обучающихся об истории правил дорожного движения;

8. Повысить дорожную грамотность обучающихся;

9. Сформировать мотивационно-поведенческую культуру ребенка в условиях общения с дорогой;

10. Повысить ответственность детей за свое поведение на дороге.

Особые условия проведения

Ограничения по возрасту 9-11 лет 

Материально-техническая база

Класс, столы, стулья, проектор, экран, компьютер, плакаты, велосипед