«История русского литературного языка»

Программа внеурочной деятельности по изучению развития русского литературного языка предназначена для учеников 11 класса, интересующихся историей языка.

Она подразумевает воспитание сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения,интереса и уважения к языку как национальному государственному достоянию; формирование культуры личности на основе традиционных культурных ценностей.В отличие от школьной программы данный курс предназначен для более систематизированного, углубленного и развернутого изучения основных положений истории русского языка.

Педагоги

Сердюк Валентина Николаевна, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории.

Содержание программы

Деятельность Кирилла и Мефодия. (2 часа)

Периодизация развития русского литературного языка. (4 часа)

Древнерусский литературный язык Х-ХIII вв. (4 часа)

Древнерусский язык периода второго южнославянского влияния. (4 часа)

Русский литературный язык Московской Руси .( 4 часа)

Начальный период образования национального русского языка. (4 часа)

Русский язык Петровской эпохи. (4часа)

Русский язык ХVIII в. (4 часа)

Русский литературный язык ХIХ-ХХ вв. (5 часов)

Цели программы

- ознакомление учащихся с историей развития русского литературного языка, этапами становления национального русского языка и формирования современного русского литературного языка.

Результат программы

Личностные результаты:

  • целостный, социально ориентированный взгляд на мир;
  • ориентация на успех в учебной деятельности и понимание его причин;
  • способность к самооценке на основе критерия успешной деятельности;
  • активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

Метапредметные результаты:

  • способность принимать и сохранять учебную задачу;
  • способность в сотрудничестве с учителем строить новые учебные задачи;
  • способность учитывать выделенные ориентиры действий в сотрудничестве с учителем;
  • умения преобразовывать практическую задачу в познавательную;
  • свои действия в соответствии поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;
  • проявлять познавательную инициативу в учебном творчестве;

Предметные результаты:

  •  понимание значения занятий историей языка;
  • приобретение навыков, необходимых для будущего изучения русского языка;
  • ознакомление учащихся с историей развития русского литературного языка, этапами становления национального русского языка и формирования современного русского литературного языка;
  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей; расширение и активизация словаря школьников путем дополнения его лексикой духовного и историко-культурологического значения.

Особые условия проведения

Программа составлена в соответствии с особыми языковыми интересами учеников.

Материально-техническая база

Учебный кабинет, компьютер, проектор, словари.