ДОП «Эстрадные танцы»

Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности по хореографическому искусству «Эстрадные танцы» разработана для детей 6-7 лет

Цель программы: Создание условий для развития природных физических способностей воспитанников для дальнейших успешных занятий хореографией.

Задачи:

– Освоить технику партерного экзерсиса: повысить гибкость суставов, улучшить пластичность мышц связок, нарастить силу мышц.

– Научить технике основных элементов движений эстрадного танца в паре.

– Развивать выворотность ног, танцевальный шаг, правильную осанку, постановку корпуса, четкую координацию движений.

– Развивать двигательные умения и танцевальные навыки, способности.

– Развивать чувство ритма, синхронность движений.

– Прививать навыки культуры поведения в коллективе.

– Научить бережно, обращаться с костюмами, быть ответственными на концертных выступлениях.

– Разбудить творческую активность, фантазию, самостоятельность.

Воспитывать чувство коллективизма, способность к продуктивному творческому общению

 

Педагоги

Педагог дополнительного образования

Софронова Наталья Леонидовна

Содержание программы

Учебно-тематический план

1 год обучения, 72 занятия в год, 2 занятия в неделю во второй половине дня. Продолжительность занятия – 30 минут.

Содержание:

Ритмика.

· Ходьба и бег (сценический)- исполняется со сменой музыкальных размеров и темпов.

· Галоп.

· Подскоки.

· Шаг польки 2/4.

· Переменный шаг.

· Приставной шаг.

· Шаги на п /п.

· Музыкальные игры.

Классический танец.

· Изучение позиций ног (1,2,3,5).

· Изучение позиций рук на середине(1,2,3).

· Перегибы корпуса.

· Demi plies

· Battements teundu(по1 позиции).

· Battements teundu jette.

Партерный экзерсис.

· Упражнения для стоп.

· Упражнения для выворотности в паху.

· Упражнения для гибкости позвоночника и исправления осанки.

· Упражнения для укрепления мышц брюшного пресса.

· Упражнения для растяжки.

 

Цели программы

Создание условий для развития природных физических способностей воспитанников для дальнейших успешных занятий хореографией.

Результат программы

 Дети знают, что опорно-двигательный аппарат служит опорой и защитой тела; названия и расположение основных частей скелета; правила по сохранению здоровья. Стараются правильно выполнить упражнения для формирования правильной осанки и укрепления свода стопы. Снижается уровень заболеваемости.

 Дети владеют навыками самоконтроля; умеют проверять правильность своей осанки, походки, правильно стоять, сидеть, лежать. Проявляют сознательность в выполнении упражнений.

 Выработан стереотип правильной осанки, знают методы контроля над её сохранением и укреплением. Ребенок сознательно относится к выполнению правил правильной осанки, походки. Проявляют дисциплинированность, выдержку, самостоятельность и творчество на занятиях. Демонстрируют красоту, выразительность движений.

Предполагается, что освоение данной программы поможет естественному развитию организма ребенка, морфологическому и функциональному совершенствованию его отдельных органов и систем, создаст необходимый двигательный режим и научит детей использовать специальные физические упражнения для укрепления своих органов и систем.

Программа предусматривает проведение мониторинга хореографического развития детей 2 раза в год (в сентябре и мае), в котором отмечаются достижения детей в освоении программы. Кроме того, родители и воспитатели ДОУ знакомятся с работой педагога и детей на коллективных просмотрах и в открытые дни в начале, в середине и в конце учебного года, где имеют возможность оценить достижения своих детей.

Особые условия проведения

Искусство танца близко и понятно детям и взрослым. Танец хранит в себе огромное богатство для успешного художественного и нравственного воспитании. Глядя, с какой лёгкостью и мастерством танцуют дети на сцене, мы забываем, что за этим стоит ежедневный труд их самих и их педагогов. Для овладения искусством танца нужно обладать определёнными способностями, большим желанием учится танцевать, трудолюбием и терпением. Данная программа поможет ребёнку освоить танцевальную лексику, технику, способствует устранению ряда физических недостатков : неправильная осанка, повышает работоспособность организма, развивает музыкальный слух, чувство ритма, даёт возможность самовыражению, самоутверждению ребёнка, воспитанию умения и желания доставлять людям радость.

Материально-техническая база

Оборудование зала

1. Зеркальная стена

3. Ковер или индивидуальные коврики

4. Игрушки шумовые (для чувства ритма)

Вспомогательное оборудование

1. Магнитофон

2. Аудиокассеты, СД-диски, флежки