Общеразвивающая программа в области изобразительного искусства

Общеразвивающая программа в области изобразительного искусства способствует эстетическому воспитанию учащихся, формированию художественного вкуса, эмоциональной отзывчивости на прекрасное. Программа обеспечивает развитие творческих способностей детей и подростков и формирование устойчивого интереса к творческой деятельности.

Начальные знания по изобразительной грамоте и владение художественными материалами и техниками дает свободу самовыражения и помогает найти свой собственный язык изобразительного искусства, язык, при помощи которого учащиеся смогут передавать свои мысли и впечатления.

В основе педагогических принципов подачи учебного материала программы лежит принцип «мастер-класса», когда преподаватель активно включается в учебный процесс, демонстрируя свой творческий потенциал, тем самым влияя на раскрытие творческих способностей учащихся.

Педагоги

Медяков Станислав Юрьевич - преподаватель высшей квалификационной категории.

Расписание

Срок реализации учебного предмета "Графический дизайн"– 52 учебных часа.

Объем учебной нагрузки в неделю составляет 4 часа 1 день в неделю. Продолжительность урока – 30 минут.

Содержание программы

Задания адаптированы и доступны для учащихся 10-12 лет, учитывают возрастные и психологические особенности данного возраста. Программа разбита на модули и включает в себя ряд учебных предметов.

Учебный предмет «Графический дизайн» направлен на развитие у учащихся художественного вкуса, творческого потенциала и развитых умений и навыков в художественной практике. Содержанием курса является формирование необходимых теоретических знаний и практических умений. Теоретическая часть представлена в виде учебных занятий, экскурсий, выставок, которые могут сопровождаться объяснением материала, показом и демонстрацией наглядных пособий и изделий, обменом опыта и мнения, а также при помощи бесед и диспутов. Практическая часть представлена в виде практического закрепления, изготовления изделий.

Учебный предмет «Прикладная композиция» направлен на развитие творческих способностей учащихся, навыков самостоятельной работы, воспитание эстетического вкуса. При обучении предмету изучаются основы декоративной композиции, развиваются навыки стилизации (переработки реалистичной в декоративную форму); умения и навыки построения орнаментальных форм, воплощения художественного замысла в эскизе и практической работе. Курс обучения данному предмету предполагает и практическую работу, направленную на изучение разных видов декоративно-прикладного искусства и освоение технологии изготовления декоративно-прикладных изделий в этих видах, на формирование основ целостного восприятия эстетической культуры.

Учебный предмет «Основы изобразительного искусства и рисование» направлен на знакомство учащихся с такими техниками изобразительного искусства, как рисование цветными карандашами и фломастерами, а также на изучение правил изображения с натуры и по памяти бытовых предметов, мебели, посуды.

Цели программы

Цели:

- выявление одаренных детей в области изобразительного искусства в детском возрасте;

- формирование у детей комплекса начальных знаний, умений и навыков в области изобразительного искусства;

- формирование понимания художественной культуры, как неотъемлемой части культуры духовной;

- творческое развитие личности ребенка.

Результат программы

1. Знание основных понятий и терминологии в области изобразительного искусства;

2. Знание основных видов и техник изобразительного искусства;

 

3. Умение работать с различными художественными материалами;

4. Умение работать в различных техниках;

5. Навыки заполнения поверхности орнаментом;

6. Навыки ритмического заполнения поверхности;

7. Навыки проведения объемно-декоративных работ рельефного изображения;

8. Навыки изготовления объемных изделий и заполнения их узором;

9. Навыки конструирования и моделирования из различных материалов;

10. Наличие творческой инициативы, понимание выразительности цветового и композиционного решения;

11. Умение анализировать и оценивать результаты собственной творческой деятельности.

Особые условия проведения

Зачисление в состав обучающихся производится в порядке очереди (без творческих испытаний) при наличии сертификата персонифицированного финансирования.

 

Преимущества при приеме при прочих равных условиях имеют:

- одаренные дети;

- дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей;

- дети из многодетных семей;

- дети-инвалиды.

Материально-техническая база

Каждый учащийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам и фондам аудио-видео записей школьной библиотеки. Во время самостоятельной работы учащиеся могут пользоваться интернетом для сбора дополнительного материала по изучению видов народных ремесел, техник работы с материалами, а также, для поиска информации по теме задания.

Библиотечный фонд укомплектовывается печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по изобразительному искусству и дизайну, истории мировой культуры, художественными альбомами.

Стоимость

За счёт сертификата персонифицированного финансирования.