Общеразвивающая программа в области изобразительного искусства

Общеразвивающая программа в области изобразительного искусства способствует эстетическому воспитанию учащихся, формированию художественного вкуса, эмоциональной отзывчивости на прекрасное. Программа обеспечивает развитие творческих способностей детей и подростков и формирование устойчивого интереса к творческой деятельности.

Начальные знания по изобразительной грамоте и владение художественными материалами и техниками дает свободу самовыражения и помогает найти свой собственный язык изобразительного искусства, язык, при помощи которого учащиеся смогут передавать свои мысли и впечатления.

В основе педагогических принципов подачи учебного материала программы лежит принцип «мастер-класса», когда преподаватель активно включается в учебный процесс, демонстрируя свой творческий потенциал, тем самым влияя на раскрытие творческих способностей учащихся.

Педагоги

Семенова Юлия Александровна - преподаватель высшей квалификационной категории.

Расписание

Срок реализации учебного предмета – 68 учебных часов.

Объем учебной нагрузки в неделю составляет 2 час. Продолжительность урока – 30 минут.

Содержание программы

Задания адаптированы и доступны для учащихся 10-12 лет, учитывают возрастные и психологические особенности данного возраста.

Учебный предмет «Прикладная композиция» направлен на развитие творческих способностей учащихся, навыков самостоятельной работы, воспитание эстетического вкуса. При обучении предмету изучаются основы декоративной композиции, развиваются навыки стилизации (переработки реалистичной в декоративную форму); умения и навыки построения орнаментальных форм, воплощения художественного замысла в эскизе и практической работе. Курс обучения данному предмету предполагает и практическую работу, направленную на изучение разных видов декоративно-прикладного искусства и освоение технологии изготовления декоративно-прикладных изделий в этих видах, на формирование основ целостного восприятия эстетической культуры.

Художественно-творческое развитие учеников осуществляется по мере овладения ими навыками изобразительной грамоты. Содержание учебного предмета «Декоративная композиция» тесно связано с содержанием учебного предмета – "Основы изобразительного искусства и рисование".

Цели программы

Цели:

- выявление одаренных детей в области изобразительного искусства в детском возрасте;

- формирование у детей комплекса начальных знаний, умений и навыков в области декоративной композиции;

- формирование понимания художественной культуры, как неотъемлемой части культуры духовной.

Результат программы

1. Знание основных понятий и терминологии в области декоративной композиции;

2. Знание основных видов и техник декоративной композиции;

3. Знание основ декоративной композиции (плоскостность изображения, выразительность силуэта, локальный цвет, цветовое сочетание, симметрия-асимметрия, ритм, динамика и статика и др.);

4. Умение выявить выразительность средствами колорита и пластическими приемами;

5. Умение решать художественно-творческие задачи, пользуясь эскизом;

6. Умение использовать техники декоративной композиции для воплощения художественного замысла;

7. Умение работать с различными материалами;

8. Умение работать в различных техниках;

9. Навыки заполнения поверхности орнаментом;

10. Навыки ритмического заполнения поверхности;

11. Навыки проведения объемно-декоративных работ рельефного изображения;

12. Навыки изготовления объемных изделий и заполнения их узором;

13. Навыки конструирования и моделирования из различных материалов;

14. Наличие творческой инициативы, понимание выразительности цветового и композиционного решения;

15. Умение анализировать и оценивать результаты собственной творческой деятельности.

Особые условия проведения

Зачисление в состав обучающихся производится в порядке очереди (без творческих испытаний) при наличии сертификата персонифицированного финансирования.

 

Преимущества при приеме при прочих равных условиях имеют:

- одаренные дети;

- дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей;

- дети из многодетных семей;

- дети-инвалиды.

Материально-техническая база

Каждый учащийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам и фондам аудио-видео записей школьной библиотеки. Во время самостоятельной работы учащиеся могут пользоваться интернетом для сбора дополнительного материала по изучению видов народных ремесел, техник работы с материалами, а также, для поиска информации по теме задания.

Библиотечный фонд укомплектовывается печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературы по изобразительному искусству, истории мировой культуры, художественными альбомами.

Стоимость

За счёт сертификата персонифицированного финансирования.