Выбираем профессию

Психологический тренинг проводится в свободное от учебы время, он проходит в форме интерактивных игр и упражнений с элементами анализа. По результатам профориентационного тестирования, выдается заключение. В период прохождения тренинга учащимся даются индивидуальные домашние задания.

Педагоги

Психолог-тренер: доцент кафедры социальной и клинической психологии, кандидат психологических наук

Нина Владимировна Григорьева (тел. 89053469095)

Содержание программы

1 день: Основные области ориентаций от которых зависит эффективность выбираемой профессиональной деятельности (Хочу.Могу. Надо). Установка связи своих профессиональных желаний с предполагаемыми местами работы (учебы), актуальными потребностями рынка труда. Информирование о самых «престижных», «денежных», «распространенных», «востребованных» профессий. Домашнее задание.

Профориентационная диагностика (1 час).

2 день: Пути дополнительного информирования о видах профессиональной направленности, соответствующих учебных заведениях, требованиях поступления. Выявление рисков, препятствующих получение желаемой специальности. Обучение технологиям достижения профессиональных целей. Освоение учащимися некоторыми приемами самоорганизации и рациональным управлением временем в учебной и внеучебной деятельности для развития профессионально важных качеств личности. Выдача заключений по результатам профориентационного тестирования.

 

Цели программы

Выявить профессиональные интересы и способности учащихся путем профориентационного тестирования; конкретизировать профессиональные намерения старших школьников, а также установить связь своих профессиональных желаний с предполагаемыми местами работы (учебы), актуальными потребностями рынка труда. Предложить технологию достижения профессиональных целей; повысить мотивацию к развитию профессионально важных качеств.

Результат программы

Знать:

- свои профессиональные интересы и способности, уровень развития личностных качеств (после заключения профориентационного тестирования)

- основные области от которых зависит эффективность выбираемой профессиональной деятельности

- разнообразие направлений профессиональной деятельности

- пути дополнительного информирования о профессиях, учебных заведениях и требованиях поступления

Уметь:

- устанавливать связь своих профессиональных желаний с предполагаемыми местами работы (учебы), актуальными потребностями рынка труда.

- самостоятельно ориентироваться на сайтах вузов (на примере сайта ЧГУ) в поиске вопросов выбираемой профессионального направления

- эффективно решать возникнувшие проблемы относительно получения желаемой профессии.

Владеть:

- приемами достижения профессиональных целей

- навыками поиска необходимой профориентационной информации.

Особые условия проведения

Тренинг проводится в свободное от учебы время. Тренинг проходит в форме интерактивных игр и упражнений с элементами анализа. Первый день делится на занятия тренинга и профориентационное тестирование. Заключения по результатам тестирования после обработки опытным психологом выдаются во второй день тренинга. В период прохождения тренинга учащимся даются индивидуальные домашние задания. С собой иметь ручку и тетрадь (блокнот) для выполнения заданий.

Набор в группы ограничен, от детей требуется добровольное согласие и желание участвовать в психологическом тренинге.

Материально-техническая база

Лицензионный пакет профориентационных и личностных тестов, компьютер, проекционный экран, проектор, раздаточный материал

Стоимость

Стоимость программы - 800 рублей