Лепка. Фантазия

Назначение. Программа «Фантазия» творческого объединения «Лепка», посвящена популяризации современных материалов в декоративно – прикладном искусстве. Её назначение – заложить фундамент для развития художественного вкуса детей, привить интерес и любовь к прикладному творчеству, дать определённые навыки в освоении художественного ремесла, показать эстетическую ценность произведений ручного труда, заполнить свободное время ребят, заняв их интересной работой.

Лепка даёт большие возможности для развития фантазии, памяти, творческих способностей и индивидуальности детей любого возраста. Работы из пластики это в основной своей массе миниатюры, требующие при лепке особой ловкости и точности выполнения, мастерства владения основным инструментом любого скульптора или лепщика – руками. Другими словами лепка из полимерной глины кроме фантазии, творчества так же развивает мелкую моторику рук, способствует воспитанию художественного вкуса обучающихся.

Программа «Фантазия» предназначена для детей, начиная со старшего дошкольного возраста. Любое занятие превратиться в увлекательную игру, когда образцом для лепки являются хорошо знакомые персонажи сказок, мультфильмов и др.

Программа адаптирована для занятий с детьми с нарушениями речевого развития.

Задачи программы:

Обучающие:

· Обучить детей основным приёмам и навыкам работы с полимерной глиной;

· Обучить правилам безопасного использования инструментов и приспособлений;

· Обучить основным принципам работы в разных техниках;

· Научить видеть главное, сравнивать формы и размеры предметов, сохранять пропорции изображаемого объекта;

· Научить при лепке, работать со всей палитрой цветов, знать основы цветоведенья, уметь получать путём смешения новые цвета и оттенки;

· Научить передавать движение, отображать наиболее характерное, значимое;

Развивающие:

· Развивать наблюдательность; научить видеть жизнь глазами художника, видеть окружающую красоту;

· Развивать потребности к творческому труду, стремление преодолевать трудности, добиваться поставленной цели;

· Развить интерес к самостоятельной деятельности;

· Стимулировать творческую активность каждого ребёнка, развить индивидуальные задатки и способности;

· Развить мелкую моторику рук и пространственное воображение учащихся.

Воспитывающие:

· Воспитывать аккуратность и самостоятельность;

· Приобщение детей к искусству, в том числе и к народному;

· Формировать у ребенка уверенность в своих силах, стремление к саморазвитию;

· Создать условия для самореализации детей.

Обучающийся работает максимум времени самостоятельно, учится планированию, самоорганизации, самоконтролю и самооценке. Это дает возможность ему осознать себя в деятельности, самому определять уровень усвоения знаний, видеть пробелы в своих знаниях и умениях.

Психологическая поддержка программы. В процессе обучения учитываются возрастные и индивидуальные особенности учащихся. Занятия строятся таким образом, чтобы дети не уставали и в тоже время получали необходимый объём знаний, умений и навыков, чередуются практические и теоретические виды занятий, делаются физкультминутки для снятия напряжения и переключения внимания.

Пути реализации и формы организации педагогического процесса. Программа реализуется на занятиях теоретического и практического циклов.

Теоретические занятия проводятся в форме бесед, лекций.

Практические занятия проводятся в индивидуальной форме, а так же в форме упражнений, демонстрации приемов того или иного действия педагогом или учеником в зависимости от вида деятельности и поставленных задач.

Педагоги

Лапшинова Елена Георгиевна, педагог дополнительного образования высшей категории.

Расписание

Занятий 1 раз в неделю по 1 часу

Содержание программы

1. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности, знакомство с материалом – 1 ч.

2. Лепка модульной игрушки – 11 ч.

3. Лепка сувениров к праздникам – 5 ч.

4. Декорирование предметов – 2 ч.

5. Лепка панно – 6 ч.

6. Лепка мелкой пластики – 8ч..

7. Работа с другими пластическими материалами – 2 ч.

8. Промежуточная аттестация – 1 ч.

Всего часов: – 36 часов.

Цели программы

Развитие мелкой моторики рук, пространственного мышления; формирование творчески мыслящей личности умеющей реализовать на практике свои идеи.

Результат программы

Обучающиеся будут знать:

· правила техники безопасности при работе с инструментами для лепки;

· виды и свойства пластических материалов, используемых на практических занятиях;

· основные и дополнительные цвета, тёплые и холодные цвета, правила смешения красок;

· азы композиции: понятия симметрия и асимметрия, динамика и статика, пропорция.

Обучающиеся будут уметь:

· правильно организовывать своё рабочее место;

· работать с модулями различной величины и формы;

· гармонично подбирать цвета;

Воплощать в материале объекты своего воображения.

Особые условия проведения

Программа реализуется на занятиях теоретического и практического циклов. Теоретические занятия проводятся в форме бесед, лекций. Практические занятия проводятся в индивидуальной форме, а так же в форме упражнений, демонстрации приемов того или иного действия педагогом или учеником в зависимости от вида деятельности и поставленных задач.

Образовательная деятельность осуществляется в кабинете, соответствующим всем требованиям и нормам. Количество обучающихся в группе – до 15 человек.

Занятия проводятся один раз в неделю по 1 часу.

В процессе обучения учитываются возрастные и индивидуальные особенности учащихся. На занятиях виды деятельности чередуются, беседа или рассказ педагога сменяются выполнением практического задания, игра или физкультминутка снимут напряжение глаз, общую усталость.

Материально-техническая база

Необходимым условием реализации образовательной программы является наличие материально-технического обеспечения:

Оно предполагает наличие светлого и просторного кабинета на 15 рабочих мест, подсобного помещения для размещения лакировочного стола, а так же соответствующего оборудования, включающего в себя следующее:

Электрическую печь с таймером температуры и времени;
Шкаф для хранения материалов и инструментов;
Шкафы-стелажи для хранения готовых работ;
Место для хранения необходимых отделочных материалов и инструментов;
Витрины для выставки образцов сувениров-игрушек, выставочных композиций;
Шкаф для наглядных пособий, книг, таблиц и другой методической литературы;
Лакировочный стол;

Для выполнения практических заданий программы необходимы следующие инструменты и материалы:

Полимерная глина (предпочтительно 12 цветов и больше)
Жидкая пластика или гель бесцветный и цветной
Доска для лепки (керамическая, стеклянная, ламинированная, но не пластмассовая)
Металлический нож для пластики, (с затуплённым, безопасным краем)
Каторы различной величины и формы (неменее трёх)
Стеки металлические (доцы) различной величины, зубочистка.
Силиконовые молды
Фольга
Фурнитура (штифты, пины, кольца соединительные, карабины, замки, и т.д.)
Бусины и бисер разных цветов и размеров, микробисер
Эластомерная нить для бисероплетения d 0,6 и 1 мм.
Шнур разной толщины и фактуры, различных цветов
Стразы, пайетки
«Секундный клей»
«Влажные салфетки» или мыло и полотенце.

При работе с полимерной глиной важно, чтобы умывальник находился в рабочем кабинете не далеко от рабочих мест учащихся.

Стоимость

ПФДОД