«Песни под гитару». Базовый уровень

предназначена для работы с детьми с 12 до 18 лет и рассчитана на 3 года обучения. Программа ставят задачу обучить учащихся эстрадному вокальному творчеству, научить аккомпанировать себе на гитаре, работать в ансамбле. Цель программы – сделать музыкальное образование доступным всем детям. 

       Актуальность программы  заключается в том, что при повышенном интересе детей и подростков к этому популярному инструменту, дети получают реальную возможность, через знакомство с широким и разнообразным репертуаром, овладеть инструментом в более короткие сроки, чем в музыкальной школе. Данная программа направлена на приобщение детей к музыке, на предоставление возможности их музыкального развития.

Педагогическая целесообразность программы  в разнообразии видов деятельности детей и подростков в условиях дополнительного образования, в возможности самоутверждения и самореализации, в том числе через их участие в концертной деятельности; немаловажным также является эмоциональное благополучие успешно осваивающих шестиструнную гитару.

Программа не предусматривает профессионального обучения, так как  ориентирована на детей с различными музыкальными данными, на всех, кто желает научиться играть на шестиструнной гитаре.  

      Учащиеся коллектива являются лауреатами и дипломантами городских, всероссийских и международных конкурсов. Участвуют в концертах и мероприятиях города, республики.  

Педагоги

Немова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования высшей категории, Почетный работник общего образования РФ

Содержание программы

  Певческая установка и звукообразование. 
Содержание материала:– Упражнения, “распевки”. 
 
   Дыхание 
Содержание материала:– Упражнения на различные виды  атаки звука: твердая, мягкая. 
 

 Литературный текст и музыка. 
Содержание материала: Упражнения на четкость дикции и на различные виды гласных. Заучивание наизусть текстов песен для концертной деятельности. 

 Двухголосие
Содержание материала: Вокальные упражнения с элементами двухголосия. 

 Разучивание песни. 
Содержание материала: Запоминание текста, отработка трудноисполнимых мест. Работа над точностью интонирования. Работа над ритмом, динамикой и эмоциональным содержанием. Исполнение песни в сопровождении гитары. 
 
Вокальные упражнения.   
  Содержание материала: Исполнение упражнений на: 
— различные виды дыхания; 
— артикуляцию; 
— сохранение  точной интонации; 
— сохранение позиции при переходе одной гласной к другой; 
— расширение диапазона; 
— задержку дыхания; 
— звонкие согласные; 
— подвижностью голоса; 
— различные виды голосоведения. 

Контрольное итоговое занятие

Цели программы

Обеспечение условий комплексного развития вокально-инструментальных исполнительских умений и навыков детей и подростков. 

Результат программы

Обучающийся будет знать:
• строение гитары, настройку, посадку, аппликатуру, способы извлечения;

• музыкальную грамоту, буквенное и цифровое обозначение нот и аккордов, знаки альтерации, динамику, темп;

• приемы игры — арпеджио, «бой», глиссандо;

• ритмико – гармонические основы аккомпанемента;

• понятие слов — «дыхание», «дикция», «диапазон», «эмоциональность».

Обучающийся будет уметь:
• играть наизусть несколько пьес различного характера;

• при игре в ансамбле — одновременно вступить и закончить звучание, точно выигрывать длительности нот и пауз, соблюдать единство приемов звукоизвлечения и темпа;

• петь песни, аккомпанировать себе на гитаре, используя несложные аккорды и приемы;

• заменить струны и настроить гитару;

• при пении использовать четкую артикуляцию, правильно работать голосовыми связками;

• чисто интонировать.

Обучающийся сможет решать следующие жизненно – практические задачи:

• раскрыть свои индивидуальные способности: самовыразиться, самоутвердиться;

• объяснить жизненные ситуации, которые имеют для человека личностный смысл;

• усилить проникновение хорошего репертуара в молодежную среду.

Обучающийся способен проявлять следующие отношения:
• коммуникативность и добросовестность в работе с партнером и в группе;

• уважение в коллективе, друг к другу и к старшему поколению;

• интерес к отечественной и зарубежной песенной культуре;

• оказывать благотворное влияние на сверстников, создавая вокруг себя эстетическое и нравственное поле притяжения.

Программа «Песня под гитару» оказывает не только содействие в обучении игре на гитаре, она помогает полюбить этот инструмент, воспитывает художественный вкус и этику поведения детей не сцене и в жизни.

Особые условия проведения

        Набор детей производится с любыми музыкальными способностями, без специальной подготовки, так как педагог ставит задачу сделать музыкальное образование доступным всем детям. Однако это не значит, что все ученики станут музыкантами-профессионалами в дальнейшем.

       Чтобы правильно петь и играть, как известно, необходимо иметь целый комплекс музыкальных способностей и постоянно развивать его. Поэтому программа построена по принципу усложнения разучиваемого учебного материала. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста занятия построены по принципу чередования теоретических, практических и игровых форм обучения.

             Программа реализуется по следующим принципам: целесообразность подбора заданий, тем в зависимости от педагогических задач и возможностей учащихся; постепенное усложнение репертуара с учетом индивидуальных особенностей детей, подбор учебного материала в соответствии с возможностями и уровнем подготовки воспитанников.

Материально-техническая база

        Необходимым условием реализации  образовательной программы является наличие материально-технического обеспечения:

- Светлый и просторный кабинет на 15 посадочных мест и место для вокально-инструментальных репетиций;

      - стойки для микрофонов – 10 шт, стол для микшерного пульта, микрофоны – 10 шт., колонки для воспроизведения музыки на подставках – 2 шт., микшерный пульт – 1 шт., синтезатор – 1 шт., ноутбук (компьютер для педагога) – 1 шт.

- специальный инструментарий: ксилофон хроматический, металлофоны и колокольчики хроматические, аккордеоны, подставки под музыкальные инструменты, перкуссия;

        - Дидактический и наглядный материал: фонотека, нотная литература, видеотека, собственные дидактические разработки методическая литература

       - сценические костюмы.

Видео

[ "" ]