«Фристайл»

Спортивный танец с каждым годом приобретает все большее распространение и популярность среди видов детского творчества. Он постоянно развивается, приобретая новые элементы, комбинации из различных направлений современной хореографии (модерн, джаз, хип-хоп, брейк, вог, контемпорари и др.). Особенность современного танца – достаточная свобода педагога в выборе лексического материала, что позволяет создать множество индивидуальных способов преподавания. Современный танец позволяет наиболее комплексно воспитать такие необходимые для танцора качества, как: координацию, силу и подвижность двигательного аппарата, ритмичность и свободу движения, что немаловажно в повседневной хореографической практике. Спортивному танцу, как и любому искусству в целом, присуща быстрая реакция на явления современной, быстроменяющейся жизни. Участником танцевального коллектива может стать любой ребенок, пожелавший заниматься, подходящий по возрасту. В программе учтены возможности детей разных возрастов, включены основные направления танца и пластики. Программа позволяет ознакомить обучающихся с различными танцевальными стилями и направлениями, что поспособствует раскрытию творческого потенциала и темперамента детей, а также развитию их сценической культуры.
Задачи: - освоение обучающимися танцевальных компетенций

- развитие творческого воображения

-формирование навыков работы в коллективе

-эстетическое и нравственное развитие личности обучающихся

-удовлетворение образовательных интересов и потребностей подростков в дополнительном образовании

-способствование поддержанию оптимальной двигательной активности и здорового образа жизни

-актуализация танцевального творчества

-повышение эрудированности подростков в области искусства

-постановка концертных выступлений на мероприятиях общеобразовательной школы. Основные формы и технологии реализации программы: беседы, мастер-классы, упражнения и тренинги, разминочные, тренировочные, постановочные занятия, репетиции, игры, импровизации, семинары, дискуссии, конкурсы, соревнования, баттлы, прослушивания, просмотры видеороликов, открытые занятия, концертные выступления, коллективные творческие дела.

Педагоги

Виссаров Александр Борисович

Содержание программы

1.Теория. Вводное занятия.

2. Азбука музыкального движения.

3. Ритмика.

4. Пантомима.

5. Основные виды движения.

6. Рисунки танца. Пространственные перестроения.

7.Танцевально - образная импровизация.

8. Партерная гимнастика.

9. Спортивно - трюковая азбука.

10. Разучивание танцев.

11. Концертное выступление.

Цели программы

формирование и развитие творческого потенциала подростков посредством освоения искусства современной хореографии

Результат программы

В ходе освоения программы обучающиеся научатся слышать и чувствовать ритм музыки и его изменения, акценты, реагировать на него движением, организованно ориентироваться и перестраиваться в танце, качественно выполнять основные разучиваемые движения современного танца, грамотно импровизировать, стремиться к синхронности, чувствовать в танце напарника или ближнего и осознавать каждого участника, как неотъемлемую часть целого коллектива, вырабатывать свой собственный стиль исполнения, различать танцевальные стили и жанры музыкальных композиций, владеть постановкой корпуса, рук, ног, головы, элементарной координации движений, навыками музыкально-пластического интонирования; обретут гибкость, пластичность, чёткость, техничность выполнения движений; а также эрудированность и познавательный интерес в области культуры и искусства, чувство эстетического вкуса, эмоциональную выразительность, навыки исполнения танцевальных комбинаций и композиций, навыки коллективного исполнительства; будут проявлять ответственность, организованность, самостоятельность, инициативность, сознательность выбора сферы творчества, желание совершенствовать собственные навыки и достигать новых лучших результатов коллектива, повышение уровня хореографической подготовки с начала занятий; примут участие в выступлениях на концертах, праздниках, конкурсах, баттлах, соревнованиях.

Материально-техническая база

Помещение для концертной деятельности и генеральных репетиций (хореографический зал с зеркалами, актовый зал);

·Методический материал (брошюры, методички, журналы, книги и учебники по хореографии, накопительный материал, диски и др. носители с выступлениями обучающихся)

·Спортивный инвентарь (обручи, скакалки, гимнастические коврики)