- Главная
- Направления
- Художественная
- Декоративно-прикладное творчество
- Азы креатива (д/о «Изюминка»)
Рекомендуем посмотреть
Азы креатива (д/о «Изюминка»)
Актуальность предлагаемой образовательной программы определяется накопленным педагогическим опытом, а также запросом со стороны детей и их родителей на программы художественно-эстетического развития школьников, материально-технические условия, для реализации которого полностью сформированы на базе Дворца творчества.
Отличительные особенности и новизна программы
Систематизация различных видов декоративно – прикладного искусства (батик, макраме, пластика, плетение), это способствует создание условий для удовлетворения различных художественно-творческих интересов учащихся. Дидактический материал имеет гендерную направленность, т.е. рассчитан на широкий круг интересов, как девочек, так и мальчиков, которые с желанием и увлечением занимаются различными техниками декоративно-прикладного искусства и воспринимают это как серьезное художественное направление. Программа составлена так, что ряд заданий можно выполнить, создавая изделия различного характера. Это могут быть элементы одежды, аксессуары, предметы декора интерьера: панно, абажуры, скатерти, салфетки и т.д. Технология позволяет работать с различными материалами, что развивает фантазию ребенка, расширяет дизайнерские возможности и кругозор обучающегося.
Педагоги
Филиппова Зоя Викторовна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории
Содержание программы
Вводный раздел
Изучение ИЗО и основ ДПИ
ИЗО
Тестопластика
Бумагопластика.
Изготовление сувениров
ИЗО
Тестопластика
Бумагопластика
Цели программы
Цель программы – развить художественно-творческие приемы и навыки в процессе композиционно-тематической работы над проектами изделий и выполнения предметов декоративно-прикладного искусства в разных техниках, а также изучения и анализа сферы их применения в современном быту, с учетом гендерных и возрастных особенностей обучающихся.
Результат программы
Сформировать ценностное отношение к себе, сверстнику, взрослому к народной культуре, к результатам своего труда;
Развить устойчивую мотивацию к изучению мирового художественного наследия, занятиям по программе «Изюминка» – «Азы креатива» и декоративно-прикладным творчеством;
Сформировать дифференцированное оценивание своих способностей в декоративно-прикладном творчестве;
Сформировать мотивацию достижений;
Развитие умения действовать по заданному образцу, осуществлять итоговый и пооперационный контроль своей деятельности;
Развитие умения планировать свою деятельность по изготовлению изделия;
Развитие умения сравнивать с эталоном результат собственной деятельности;
Развитие умения вносить необходимые коррективы в художественную деятельность после ее завершения на основе ее оценки и учета характера сделанных ошибок.
Умение формулировать учебную цель с помощью педагога;
Умение сравнивать, классифицировать изделия по заданным параметрам;
Умение выбирать средства для реализации художественного замысла;
Умение выделять параметры сравнения, классификации художественных работ
Коммуникативные универсальные учебные действия.
Умение взаимодействовать в парной и групповой работе;
Умение выражать отношение к своим работам и работам сверстников;
Умение оформлять диалогические высказывания;
Умение анализировать коллективные результаты художественно-творческой деятельности.
Знание правил техники безопасности на занятиях;
Знание истории возникновения той или иной техники, ремесел с использованием различных видов росписи ткани;
Знание основ композиционного построения, свойств используемых материалов;
Знание способов и приемов рисования по ткани;
Владение техниками батика и росписи изделий из разных материалов;
Развитие познавательного интереса к разнообразным видам прикладного искусства;
Приобретение знаний техник плетения, лепки, шитья, росписи разных техник ДПИ.
Материально-техническая база
Для успешной реализации программы имеются:
· хорошо освещенный и проветриваемый кабинет;
· коллекция специализированной литературы: пособия для воспитателей детских садов и учителей начальных классов по проведению занятий по изобразительному искусству;
· коллекция альбомов, открыток, орнаментов, ксерокопий, фотографий, наглядных пособий, выполненных педагогом;
· фото каталог творческих работ учащихся;
· методический материал по предлагаемым темам работы;