Мир оригами (д/о «Мастерская чудес»)

Оригами, как метод, является одним из самых эффективных творческих приёмов построения предметного мира будущего и обогащения мира художественного. Роль оригами трудно переоценить, так как это искусство способствует развитию не только определённых ремесленно-технических навыков, но и таких качеств как пространственное воображение, художественно-образное мышление, конструктивно-изобразительное мышление. Это вооружает детей, будущих взрослых граждан, способностью не только чувствовать гармонию, но и создавать ее в любой иной, чем художественное творчество, жизненной ситуации, в любой сфере деятельности, распространяя ее и на отношения с людьми, с окружающим миром. Обучение по программе формирует культуру учащегося, создает все условия для его социализации.

Отличительной особенностью данной программы является сочетание различных видов декоративно-прикладной и изобразительной творческой деятельности, наличие синтеза техник и направлений декоративно-прикладной деятельности, что способствует сохранению интереса к занятиям и наиболее разностороннему художественно – эстетическому развитию.

Педагоги

Лотова Светлана Юрьевна, педагог дополнительного образования, Почетный работник в сфере молодежной политики РФ

Содержание программы

Вводное занятие, техника безопасности. Оригами, складывание фигурок на основе базы «воздушный змей»
Оригами, складывание фигурок на основе базы «блинчик»
Оригами, складывание фигурок на основе базы «рыба»
Оригами, складывание фигурок на основе базы «двойной квадрат»
Оригами, складывание фигурок на основе базы «двойной треугольник»
Оригами, складывание фигурок на основе базы «журавлик»
Оригами, складывание фигурок на основе базы «верблюд»
Оригами, складывание движущихся фигурок
Оригами, складывание фигурок модульного оригами.

Цели программы

Цель программы – обучение основным приемам и способам работы с бумагой, картоном, красками и природным материалом. Развитие творческих и коммуникативных способностей обучающегося посредством самовыражения через изготовление изделий из разных материалов.

Результат программы

По окончании курса учащиеся должны владеть следующими компетенциями:

-уметь самостоятельно складывать фигурки оригами, уметь изготовлять элементы модульного оригами и производить сборку конструкции. Уметь оформить собранную модель, раскрасить красками, карандашами.

-иметь представление о декоративных свойствах материалов;

-иметь представление о цвете и тоне и уметь подбирать выгодные цветовые сочетания;

-переносить полученные знания и умения в практическую деятельность.

Особые условия проведения

В детском объединении принимаются все учащиеся, желающие приобщиться к художественному искусству. Отбора детей по природным физическим данным нет. В связи с таким подходом главным является приобщение учащихся к художественному искусству, раскрытие и развитие творческого и эмоционального начала в каждом ребёнке.

Материально-техническая база

Для проведения занятий детского объединения «Мастерская чудес» в учреждении имеется:

1 просторный, хорошо проветриваемый, отвечающий санитарно-гигиеническим требованиям, хорошо освещаемый и проветриваемый кабинет;

2 мебель для проведения занятий (рабочие столы, стулья, стеллажи для хранения материалов и инструментов).

3 стенд, обтянутый тканью для выставки изделий;

4 стенд с правилами техники безопасности при работе со спицами, крючками, иглами, ножницами, булавками;

5 шкаф для хранения материалов, незаконченных изделий;

6 имеются также учебно-наглядные пособия, каталог творческих работ учащихся, методические разработки.

Для эффективной деятельности по программе имеются:

1) различные материалы: цветная бумага, цветной картон, природный материал, файлы, папки, альбомы, ватманы, атласные ленты.

2) инструменты: ножницы, линейки, карандаши, клей, тетради, фломастеры, файлы, папки, альбомы.