Вязунчик

В процессе работы соблюдаются следующие педагогические принципы: принцип преемственности, последовательности и систематичности обучения, принцип единства группового и индивидуального обучения, принцип соответствия обучения возрастным и индивидуальным особенностям обучаемых, принцип сознательности и творческой активности обучаемых, принцип доступности обучения при достаточном уровне его трудности, принцип наглядности, принцип коллективности.

Педагоги

Хамидуллова Эльвира Самуиловна - учитель чувашского языка и литературы

Содержание программы

К обучающимся применяется личностный подход: к тем, кто выполняет работу быстрее и лучше предъявляются повышенные требования, а тем детям, которые не справляются с работой, оказывается помощь.

Работа в кружке должна быть пронизана атмосферой творчества. Важно, чтобы учащиеся сами продумывали узор и фасон изделия. Роль педагога в данном случае – направлять советами и мотивировать детей на создание оригинальных вещей.

Цели программы

Развитие творческих способностей и нравственно-эстетическое воспитание детей при обучении технике вязания спицами и крючком.

1. Образовательные:

· Познакомить с историей, развитием техники вязания спицами, современными тенденциями в моде вязаных вещей;

· Обучить правильному положению рук при вязании, пользоваться инструментами;

· Научить четко выполнять основные приемы вязания;

· Научить вязать различные узоры, используя схемы для вязания;

· Обучить особенностям вязания различных моделей;

· Обучить основным условным обозначениям;

· Научить выполнять сборку и оформление готового изделия.

2. Воспитательные:

· Привить интерес к данному виду творчества;

· Воспитать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести дело до конца, взаимопомощи при выполнении работы, экономичное отношение к используемым материалам;

· Воспитать творческого отношения к труду, эстетического восприятия мира, художественного вкуса;

· Привить основы культуры труда.

3. Развивающие:

· Развивать творческие способности;

· Развивать произвольность психических процессов;

· Развивать образное мышление;

· Развивать воображение и фантазию;

· Развивать моторные навыки.

Результат программы

Развитие умений и навыков правильно и аккуратно выполнять все элементы вязания, творческий подход к изготовлению изделий. Учитываются умения владеть различными инструментами, выполнения различных вязок и орнаментов, умения читать рапорт рисунка, пользоваться схемами узоров.

Особые условия проведения

Набор детей – свободный, без предъявления особых требований к знаниям и умениям детей в области вязания спицами..

Материально-техническая база

- помещение для занятий, соответствующее всем санитарно-гигиеническим нормам;

- материалы и инструменты, приобретенные самими учениками или имеющиеся у педагога (спицы для вязания, крючки, штопальные иглы, сантиметровая лента, пряжа);

- учебно-наглядные пособия: образцы узоров вязания, готовые изделия, журналы и книги по вязанию.