Основы черчения

Рабочая программа кружка «Основы черчения» предназначена для учащихся 5-6 классов.

Программа включает четыре раздела:

· «Пояснительная записка», где представлены общая характеристика кружка; сформулированы цели и задачи кружка «Основы черчения»; описание места кружка в учебном плане; планируемые результаты изучения на нескольких уровнях; формы организации занятий; формы контроля.

· «Тематический план», в котором дан перечень тем кружка и число учебных часов, отводимых на изучение каждой темы.

· «Содержание программы», где представлено изучаемое содержание, объединенное в содержательные блоки.

· «Учебно – тематический план», в котором дан перечень тем курса и число учебных часов, отводимых на изучение каждой темы, представлена характеристика основного содержания тем и основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий).

· «Дидактическое сопровождение», где дается характеристика необходимых средств обучения и учебного оборудования, обеспечивающих результативность преподавания кружка «Основы черчения» в современной школе.

Программа составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения. В ней также учитываются основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для основного общего образования, преемственность с программой начального общего образования.

Педагоги

Юсупов Фенил Абзалетдинович

Содержание программы

Актуальность и педагогическая целесообразность программы внеурочной деятельности в сфере технического творчества школьников – подростков обусловлена необходимостью разрешения реальных противоречий, сложившихся в теории и практике воспитания в новых социокультурных условиях, в частности ограниченности стратегии «приобщения к культуре» в условиях экспансии массовой культуры.

Изучение графического языка является необходимым, поскольку он общепризнан как международный язык общения. Курс раскроет возможность в формировании логического и пространственного мышления; покажет применение графических знаний и умений в быту, деловом общении, бизнесе, дизайне; научит создавать художественно ценные изделия, архитектурные сооружения. Кроме этого, графическая подготовка создает условия качественного усвоения других предметов школьного учебного плана, обеспечивая пропедевтику некоторых из них, а также позволяет школьникам активно проявить себя в проектной и конструкторской деятельности.

Рабочая программа внеурочной деятельности школьников по техническому творчеству для основной ступени общего образования основывается на принципах природосообразности, культуросообразности, коллективности, патриотической направленности, проектности, диалога культур, поддержки сомоопределения воспитанника.

Цели программы

Цель рабочей внеурочной программы художественного творчества школьников – формирование у них способности управления интеллектуальным пространством своего существования в процессе создания и представления (презентации) технических произведений.

Результат программы

Воспитательные результаты внеурочной деятельности школьников в сфере технического творчества распределяются по трём уровням.

Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний о ситуации межличностного взаимодействия, её структуре, пространстве взаимодействия, способах управления социокультурным пространством; овладение способами самопознания, рефлексии; усвоение представлений о самопрезентации в различных ситуациях взаимодействия, об организации собственной частной жизни и быта; освоение способов исследования нюансов поведения человека в различных ситуациях, способов типизации взаимодействия, инструментов воздействия, понимания партнёра.

Второй уровень результатов – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия – включает освоение способов решения задач по привлечению организационных и финансовых возможностей для реализации проекта в сфере технического творчества. Для этого подросток овладевает инструментами межличностного взаимодействия (ведение переговоров, выявление интересов потенциального партнёра, исследование интересов зрительской аудитории, использование различных способов информирования). Здесь осваивается умение представить собственные разработки заказчикам, зрителям, экспертам.

Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьника с социальными субъектами за пределами школы, в открытой общественной среде.

Материально-техническая база

Для осуществления образовательного процесса по программе «Основы черчения» необходимы следующие принадлежности:

· набор учебных плакатов;

· видеофильмы по основным темам;

· набор демонстрационных натурных объектов;

· необходимые чертежные материалы и инструменты, необходимые для выполнения практических работ;

· компьютер;

· экран;

· мультмедиапроектор.