Web-дизайн

Умение создавать видеоклипы с музыкальным сопровождением, рекламные ролики с озвучкой, компьютерные фильмы, монтировать отснятые на фото- и видеокамеру материалы пригодятся подросткам и в повседневной жизни, для создания домашней фото- и видео коллекций интересных и значимых событий семьи, школы и т.д.

Направленность программы

Реализуемая дополнительная образовательная программа «Информатика» – научно – технической направленности.

Педагогическая целесообразность

Данная образовательная программа педагогически целесообразна, так как становится важным и неотъемлемым компонентом, способствующим личностному росту обучающихся, развитию способностей в области информационных технологий.

Отличительные особенности дополнительной образовательной программы

Программа «Web-дизайн модифицированная, объединяет в одно целое такие понятия, как «личность», «творчество», «информационно – коммуникативные технологии». Данная программа создана на основе программы «Мы – информатики» (для учащихся 7 класса средней школы). Авторы: С.В. Гребенникова, В.Г. Хлебостроев, 2007г. В качестве основы с программы «Мы – информатики» была заимствована основная структура содержания курса, были доработаны и введены занятия по flash анимации, web-программированию, пересмотрены цели и задачи курса.

Педагоги

Нестерова Валентина Васильевна

Содержание программы

Умение создавать видеоклипы с музыкальным сопровождением, рекламные ролики с озвучкой, компьютерные фильмы, монтировать отснятые на фото- и видеокамеру материалы пригодятся подросткам и в повседневной жизни, для создания домашней фото- и видео коллекций интересных и значимых событий семьи, школы и т.д.

Направленность программы

Реализуемая дополнительная образовательная программа «Информатика» – научно – технической направленности.

Педагогическая целесообразность

Данная образовательная программа педагогически целесообразна, так как становится важным и неотъемлемым компонентом, способствующим личностному росту обучающихся, развитию способностей в области информационных технологий.

Отличительные особенности дополнительной образовательной программы

Программа «Web-дизайн модифицированная, объединяет в одно целое такие понятия, как «личность», «творчество», «информационно – коммуникативные технологии». Данная программа создана на основе программы «Мы – информатики» (для учащихся 7 класса средней школы). Авторы: С.В. Гребенникова, В.Г. Хлебостроев, 2007г. В качестве основы с программы «Мы – информатики» была заимствована основная структура содержания курса, были доработаны и введены занятия по flash анимации, web-программированию, пересмотрены цели и задачи курса.

Цели программы

Обеспечить предпрофессиональную подготовку учащихся к последующему освоению ряда творческих специальностей, в частности фотоискусства, видеосъемки, кино.

Результат программы

Знать:

- технологии создания статического и динамического цифрового изображения;

- аппаратные и системные требования к компьютеру для обработки статического и динамического цифрового изображения;

- этапы обработки статического и динамического цифрового изображения с помощью компьютера;

- базовые основы компьютерной графики и цифрового видео;

- программное обеспечение для захвата и редактирования цифровых изображений.

Уметь:

- пользоваться цифровыми устройствами (фото и видео камерами) для создания статических и динамических изображений; сканировать изображения; передавать информацию с этих устройств в компьютер;

- обрабатывать графическую и видео информацию с помощью компьютера;

- использовать технику коррекции и монтажа статических и динамических цифровых изображений;

- сохранять созданные изображения на различные носители.

В результате обучения по программе «Web- дизайн» у обучающихся будут сформированы представления:

– о технологиях создания статических и динамических цифровых изображений;

– об основных понятиях, связанных с графической и видео информацией;

– о редактировании цифровых фото и видео изображений;

– о специфике использования данных технологий.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

кабинет информатики