Юные краеведы

Задачи данной программы многопрофильны и определяют комплексный подход к воспитанию и обучению воспитанников, позволяя сочетать умственное, патриотическое, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание учащихся.

Педагоги

Ефимова Валентина Павловна

Содержание программы

Введение 2 ч

Раздел 1. Собирательная деятельность. Музейная шкатулка. 10 ч

Раздел 2. Деятельность по оформлению и исследованию фондов музея. Работа с фондами. 10 ч

Раздел 3. Экспозиционно – экскурсионная деятельность. 24 ч

Раздел 4: Проектная и социально-значимая деятельность.  26 ч.

 

Цели программы

Всестороннее развитие личности ребенка и его жизненное самоопределение средствами туристско-краеведческой деятельности.

Результат программы

Воспитательные результаты:

Первый уровень результатов – приобретение социальных знаний о ситуации межличностного взаимоотношения, освоение способов поведения в различных ситуациях.

Второй уровень результатов – получение школьниками опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, родина, природа, мир, знания, труд, культура).

Третий уровень результатов – получение школьниками опыта самостоятельного общественного действия (умение представить зрителям собственные проекты, презентации и т.д.), в том числе и в открытой общественной среде.

Особые условия проведения

Программа рассчитана на воспитанников кружка, в том числе и для одарённых детей, и детей с ограниченными возможностями.

Материально-техническая база

1) Пособие по КРК для 5 кл. Автор – Е.В.Енькка

2) Видеоролики по КРК для 6-7 кл. Автор – Е.В.Енькка

3) "Чебоксары – чистый и благоустроенный город".

4) "На земле чувашской«.

5) «Звенящее серебро тухьи». (Компакт-диски, выпущенные студией «Аксар», г. Чебоксары)

6) Караоке чувашских песен (3 диска), выпущенные студией «Аксар», г. Чебоксары

7) Туризм и краеведение. Программы для системы дополнительного образования детей / общая редакция – Константинов Ю.С. – М.: ФЦДЮТиК, 2014.

8) А.Г.Озеров. историко-этнографические исследования учащихся (Учебно-методическое пособие). Под общей редакцией Е.Л.Галкиной – М.: ФЦДЮТиК, 2007.

9) Методики этнографических исследований.