Делаем сами своими руками

Направленность дополнительной образовательной программы: художественно-эстетическое. Занятия в учебном объединении способствуют раскрытию творческого потенциала детей, их нравственному и эстетическому воспитанию.

Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность. В майском Указе Президента России В.В. Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» определены ключевые направления развития системы образования. В числе поставленных задач: воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Нравственные качества человека будущего общества должны закладываться уже сегодня. Данная программа начальный этап решения проблем духовно-нравственного, эстетического воспитания.

Проблема художественно-эстетического развития учащихся в условиях современной школы приобретает огромное значение. Внимание к этой проблеме диктуется условиями современной жизни, необходимо уделять большое внимание культурному и нравственному воспитанию, обучению взаимоуважению и толерантности.

Художественно-эстетическое развитие выступает как важнейший компонент любой деятельности человека. Развитием художественно-эстетических способностей необходимо заниматься и в учебном объединении.

Педагоги

Назарова Ольга Витальевна

Содержание программы

Направленность дополнительной образовательной программы: художественно-эстетическое. Занятия в учебном объединении способствуют раскрытию творческого потенциала детей, их нравственному и эстетическому воспитанию.

Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность. В майском Указе Президента России В.В. Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» определены ключевые направления развития системы образования. В числе поставленных задач: воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Нравственные качества человека будущего общества должны закладываться уже сегодня. Данная программа начальный этап решения проблем духовно-нравственного, эстетического воспитания.

Проблема художественно-эстетического развития учащихся в условиях современной школы приобретает огромное значение. Внимание к этой проблеме диктуется условиями современной жизни, необходимо уделять большое внимание культурному и нравственному воспитанию, обучению взаимоуважению и толерантности.

Художественно-эстетическое развитие выступает как важнейший компонент любой деятельности человека. Развитием художественно-эстетических способностей необходимо заниматься и в учебном объединении.

Цели программы

Воспитывать интерес и любовь к ручному творчеству, вовлекать детей в активную творческую деятельность, сформировать навыки и умения работы с материалами различного происхождения; обучить изготавливать поделки из различных материалов.

Результат программы

В результате обучения по данной программе:

у учащихся появиться возможность для развития подвижности и гибкости мышления, ребята научатся рассуждать, мыслить, творить;
появится возможность для интеллектуального, творческого, эстетического развития личности учащегося, реализуются их интересы;
увеличится рост личностных достижений учащихся;
установятся гуманные отношения партнёрского сотрудничества;
накопится опыт творческой деятельности;
расширится детский кругозор;
украшать свой дом, будут заниматься рисованием, вышиванием, аппликацией.
разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.
овладеют навыками культуры труда;
· улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе; станут более культурно и нравственно воспитанными, обучатся взаимоуважению и толерантности.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

кабинет технологии