Юные натуралисты

Содержание занятий обогащает природоведческие знания учащихся, формирует навыки экологически правильного поведения детей, интерес к природе, бережное и заботливое отношение к ней и желание охранять и преумножать ее красоту. Программа курса расширяет и углубляет круг представлений о живой природе, о труде людей, о сезонных изменениях в природе и жизни живых существ. Учащиеся должны осознать необходимость и целесообразность своего труда, во благо окружающей природы. Следует обращать внимание на развитие творческих способностей детей, их трудовой активности и самостоятельности. Труд детей должен быть разнообразным и посильным для данной возрастной группы.

 

Программа включает разделы:

Экологические беседы (8 часов)

Практические работы (6 часов)

Осенний период (4 часа)

Зимний период (4 часа)

Весенний период (8 часов)

Экскурсии (2 часа)

Отчётные и итоговые мероприятия (2 часа)

Программа рассчитана на 34 часа с проведением занятий 1 раз в неделю (сентябрь – май)

Педагоги

учитель начальных классов Васильева Валерия Александровна

учитель начальных классов Максимова Оксана Александровна 

Содержание программы

Кружковая деятельность организуется во внеурочное время и тесно связана с уроками трудового обучения, изобразительного искусства, окружающего мира. В работе используются различные как традиционные формы и методы (беседа, рассказ, практические работы, экскурсии), так и нетрадиционные (познавательные игры, праздники и экологические акции).

Контакт с родителями осуществляется в совместных мероприятиях: походах, экскурсиях, участие в экологических акциях.

Цели программы

Цель: Создать условия для формирования у учащихся естественного интереса к природе

 

Задачи:

· Расширить природоведческие знания учащихся

· Заинтересовать в усвоении программного материала

· Вовлекать в творческую деятельность

· Учить работать в группе

Результат программы

Реализация программы может способствовать развитию и накоплению конкретных знаний о разнообразии растительного и животного мира; об условиях обитания отдельных видов растений и животных. Кроме того, поможет формировать такие качества, как дружба, коллективизм, личная ответственность за общее дело. Раскроет перед юннатами деятельность нашего народа по разумному использованию, охране и приумножению природных богатств.

Виды деятельности учащихся.

·         Работа с научно-популярной литературой;

·         Выращивание растений, уход и наблюдение за ними;

·         Наблюдение за домашними животными;

·         Охрана птиц в зимний период;

·         Участие в работе «зеленый патруль»;

·         Создание фотоальбомов, рисунков, презентаций, проектов, наглядных пособий

Блок практических мероприятий.

Конкурсы экологического рисунка и плаката. «Мастерская Самоделкина» (изготовление кормушек, домиков для птиц). Заготовка кормов для птиц, зимняя подкормка. Операция «Мой двор – моя забота». Озеленение класса, улицы, двора. Утренник «Природа и искусство». Лесной карнавал.

Материально-техническая база

Компьютер, карты, глобус