Сувенир. Объемная живопись

Программа «Сувенир. Объемная живопись» имеет художественную направленность и создаёт условия, обеспечивающие развитие творческих способностей детей с учётом их возможностей, возрастных особенностей и мотивации. Программа реализуется по следующим направлениям:

1. Изучение изобразительной грамоты с изучением профилирующих предметов, таких как рисунок, живопись, композиция, дизайн

2. Изучение и овладение методикой изготовления сувенирной игрушки.

3. Знакомство с современными пластическими материалами

4. Изучение и овладение методикой росписи на рельефе

5. Тематические беседы, экскурсии на выставки, музеи.

6. Проведение мастер- классов и др.

 Задачи

обучающие:

- обучить базовым знаниям по разделам ИЗО

- научить самостоятельно разрабатывать эскизы, составлять сюжетно- тематические композиции

- научить выполнять несложные декоративные панно по эскизам

- обучить основным навыком работы с сувенирной игрушкой

- научить правильно обращаться с художественными материалами

развивающие:

-познакомить с древними промыслами и современными видами декоративно-прикладного искусства

- изучить мировую художественную культуру

- вести профориентационную работу по своей специфики

- развить пространственное воображение учащихся

- развить индивидуальные задатки и способности, добиваться творческой индивидуальности в каждой работе

воспитывающие:

- научить правильно планировать свою трудовую деятельность

- воспитать культуру труда, внимание, аккуратность в работе

- научить общению, умению говорить самим, слушать других, научить правильно выражать и отстаивать своё мнение

-формировать гражданскую позицию, патриотизм

-воспитать чувство товарищества, чувство личной ответственности

- привить интерес и любовь к родному краю

Педагоги

Узянова Ирина Калистратовна педагог высшей категории.Почётный работник РФ.Народный мастер.

Содержание программы

Программа рассчитана на 108 часов обучения в год:

1 Введение. Инструктаж Т. Б.

2 Цветоведение. Колористика

3 Рисунок

4 Живопись

5 Композиция

6 Перспектива

7 Новогодняя мастерская

8 Скульптура.Рельеф

9 Живопись на рельефе

10 Культура родного края

11 Графика

12 Модные открытки

13 Дизайн

14 Сувенирная мастерская

15 Промежуточная аттестация

16 Итоговое занятие 

Цели программы

Формирование творчески мыслящей личности, обогащенной знанием народных традиций и декоративно- прикладного искусства и умением реализовать на практике свои художественные идеи

Результат программы

Учащиеся будут знать:

правила смешения красок для получения различных оттенков. Цветовой круг

понятие о пропорциях одушевлённых и неодушевлённых предметов

понятие "Симметрия"

понятие "Стилизация"

понятие "Композиция"

анализ формы головы человека в рисунке, пропорции

основные правила техники безопасности при работе с ножницами, иголкой

Учащиеся будут уметь:

• использовать различные виды техник живописи, графики, декоративно- прикладном творчестве

• доводить начатую работу до конца

• давать объективную оценку своей работе

• чувствовать и определять холодные и тёплые цвета, определять оттенки цветов

• лепить по образцу объёмные и полуобъёмные сувениры

• самостоятельно копировать рисунок

Особые условия проведения

Программа реализуется на занятиях теоретического и практического циклов. Теоретические занятия проводятся в форме бесед, лекций, рассказа- информации, викторин, зачётов и т.д.

Практические занятия проводятся в форме индивидуального обучения, группового занятия, на котором выполняется коллективное задание, либо парного обучения.

- начальный уровень (занятия с младшей группой 7-10 лет в течение двух лет). Группа состоит из 12-15 человек.

Теоретические занятия проводятся в форме бесед, лекций, рассказа-информации, викторин, зачетов и т.д.

Кроме того программой предусматриваются часы для работы над выставочными композициями и творческими работами.

Программа реализуется по следующим принципам:

- целесообразность подбора заданий, тем в зависимости от педагогических задач и возможностей учащихся

- постепенное усложнение заданий и проставленных задач

- учёт индивидуальных особенностей учащихся, подбор учебного материала в соответствии с возможностями и уровнем подготовки воспитанников

- организация индивидуального творчества

- планомерное обучение детей художественным приёмам отображения мира, передачей эмоций, настроения и др.

Материально-техническая база

Успешное выполнение программы в значительной мере зависит от планомерного материально- технического обеспечения.

Оно включает:

- светлый и просторный кабинет на 15 посадочных мест, место для хранения вещей

- наглядные пособия, образцы изделий, таблицы, схемы

- необходимые материалы для выполнения заданий программы:

Бумага цветная, акварельная, картон

Краски: акварель, гуашь, грунт

Графические материалы: графический карандаш, цветные карандаши, тушь, восковые мелки

Пластические материалы: пластилин, солёное тесто, глина

Инструменты: ножницы, иголки, линейки, стеки

Другие материалы: клей ПВА, нитки, ткань, мех

Оборудование: магнитная доска для фиксации наглядных пособий с магнитом