точечная роспись

- Обучатся  рисованию с натуры растительных форм, предметов объемной формы; научить стилизовать их.

- Научатся выполнять композиции по памяти и впечатлениям, используя теоретические сведения, данные учителем.

- Познакомятся с законами симметрии, ритма, цветовых отношений.

- Обучатся приемам работы росписи по стеклу и керамике, выполнять декоративные композиции в материале.

Педагоги

Абашева Л.В.

Содержание программы

Вводное занятие.Беседа по технике безопасности. Принадлежности и материалы.

Беседа об искусстве и его видах. Декоративное искусство.

Что мы будем делать на занятиях кружка.

 Работа с натуры. Изображение растительных форм (живые и засушенные листья, цветы, ветки).

Рисунок, живопись.

Перенос предварительно подготовленной композиции на

стекло, обводка контуром.

Роспись витражными красками внутри контуров

декоративной композиции. По желанию – декорирование рамки.

Работа по памяти на тему "Осень в парке«.

 Эскиз «Осень в парке» для росписи по стеклянной бутылке

Роспись изделия (бутылки, графина) акриловыми красками

по стеклу и керамике на тему "Осень в парке«.

Работа с натуры. Натюрморт, состоящий из 2-3 предметов.

Рисунок, живопись.

Эскиз росписи «Фрукты» в круге.

Роспись тарелки на тему «Фрукты» акриловыми красками

по стеклу и керамике. Декор контуром.

Эскиз росписи «Осенний букет» в круге.

 Роспись тарелки или блюдца на тему "Осенний букет"

акриловыми красками по стеклу и керамике. Декор контуром.

Эскиз росписи стеклянного бокала или бутылки, подсвечника на тему "Новый год«.

 

Роспись стеклянного бокала или бутылки на тему «Новый

год» акриловыми красками по стеклу и керамике. Декор контуром.

Беседа о свойствах цвета. Цвет в произведениях

декоративно-прикладного искусства.

Тематическая композиция. Иллюстрирование русской сказки.

Эскиз росписи на тему русской сказки для украшения

горшочка под комнатные растения.

Роспись горшочка на тему русской сказки акриловыми

красками по стеклу и керамике. Украшение контуром.

Пятно в изобразительном искусстве. Роль пятна и его

выразительные возможности. Беседа.

Эскиз росписи в прямоугольнике на тему "Весенние

цветы«.

Перенос эскиза росписи «Весенние цветы» на стекло,

обводка рисунка контуром по стеклу и керамике.

Роспись витражными красками внутри контуров на стекле

на тему «Весенние цветы». Декор рамки.

Беседа об искусстве. Выразительные свойства линии.

Ритм линий.

Выполнение линейных рисунков трав, травяных соцветий,

цветов, насекомых.

Роспись стеклянной бутылки или баночки в графической

манере (рисунки трав, травяных соцветий, цветов, бабочек) тонкой кистью и контурами.

Композиция на тему «Праздничный город». Эскиз в круге.


Перенос эскиза «Праздничный город» на тарелку, блюдоо;

роспись тарелки акриловыми красками по стеклу и

керамике.

Украшение росписи «Праздничный город» контурами

по стеклу и керамике. Декор полей тарелки, блюда.

Самостоятельный эскиз на любую тему для росписи по стеклу и керамике для изделия любой формы.

Перенос эскиза на изделие на свободную тему, при

необходимости – обводка контуром по стеклу и керамике.

Работа в цвете над изделием на свободную тему акриловыми красками по стеклу и керамике или витражными красками.

Просмотр работ за учебный год, выставка.

Итоговая беседа.

Цели программы

Научить учащихся расписывать изделия из стекла и керамики акриловыми красками, витражными красками, а также красками по стеклу и керамике других производителей; развить творческие способности детей, художественный вкус.

Результат программы

Научатся рисовать с натуры растительные формы, предметы объемной формы, стилизовать их; выполнять композиции по памяти и впечатлениям, используя теоретические сведения; расписывать изделия из стекла и керамики; выполнять декоративные композиции в материале.

Познакомятся с законами симметрии, ритма, цветовых отношений.

Овладеют новыми изобразительными материалами – акриловыми красками, витражным лаком и контурами по стеклу и керамике «DECOLA», красками других производителей, например, "ГАММА".

Расширят кругозор, смогут воплощать творческие замыслы в декоративно-прикладной работе.

Разовьют зрительную память, пространственные представления, творческое воображение, творческие способности.

Сформируют интерес и любовь к декоративно-прикладной работе, трудовые умения и навыки.

Особые условия проведения

---

Материально-техническая база

кабинет для дпи