«Рукодельница»

Программа направлена на развитие творческих способностей детей. Наиболее эффективный путь развития индивидуальных способностей, развития творческого подхода к своему труду- приобщение детей к продуктивной творческой деятельности. Поэтому приоритетное направление деятельности-стимулирование творческой активности ребенка, развитие индивидуальных задатков и способностей.

Педагоги

Гибатдинова Людмила Николаевна

Расписание

Понедельник 14.00 – 14.45

                    14.45 – 14.55

                     14.55 – 15.40

четверг          14.00 – 14.45

                     14.45 – 14.55

                     14.55 – 15.40

Содержание программы

Введение (теория 4ч), работа с бумагой и картоном (теория 2ч, практика 24ч), работа с тканью, текстильным материалом (включая основы вязания и вышивки) (теория 11ч, практика 58ч), работа с природным материалом (теория 2ч, практика 11 часов), работа с пластилином (теория 2ч, практика 11 часов), итоговое занятие (практика 3ч). Итого: 128 часов (теория 21ч, практика 107 час.).

Цели программы

Развитие творческих способностей ребенка, проявляющего интерес к художественному творчеству, рукоделию.

Результат программы

В результате реализации программы формируется творческая личность, проявляющая интерес к художественному, декоративно- прикладному творчеству и рукоделию, владеющая основными приемами и навыками работы с материалом и инструментами.

Особые условия проведения

Прохождение инструктажа по технике безопасности при проведении разных работ по разделам программы, использовании различных инструментов и материалов.

Материально-техническая база

Хорошо освещенный кабинет, столы, стулья, шкаф, ножницы, иглы, циркуль, линейка, карандаш, кисти, наперстки, спицы, крючки, пяльцы. Материалы: ткань, нитки, сантиметровая лента, цветная бумага и картон, акварель, пастель, цветные карандаши, клей, бросовый материал, пластилин, природный материал, разделочные доски, пряжа бисер, стеклярус, бусины, леска и резинка, проволока медная или металлическая и др.