«МИР» (д/о «МИР»)

Сегодня существует потребность в развитии различных направлений нравственного воспитания, в том числе и социализации личности. Программа «МИР» призвана осуществлять нравственное воспитание, направлена на мотивацию учащихся к саморазвитию и личностному самоопределению,  целенаправленной познавательной деятельности, способствует развитию социально значимых и межличностных отношений, формирует отношение к личностным и гражданским позициям в деятельности. В процессе освоения программы обучающиеся разовьют способность вести диалог с  людьми, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения. У них сформируется готовность и способность к саморазвитию, самообучению и личностному самоопределению. Дети и подростки овладеют навыками продуктивного сотрудничества со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в образовательной, творческой, общественно полезной деятельности.
Программа рассчитана на две возрастные группы:

  • 5-7 классы (Искатели),
  • 8-11 классы (Романтики).

Занятия строятся в соответствии с возрастными особенностями детей.

Педагоги

Кузнецова Софья Владиславовна, педагог дополнительного образования.

Зверева Марина Владимировна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Программа «МИР» направлена на развитие и реализацию лидерского потенциала учащихся, формирование мотивации к саморазвитию и личностному самоопределению. Она  ориентирует на целенаправленную познавательную деятельность, способствует развитию социально значимых и межличностных отношений. Обучающиеся будут развивать лидерские качества и организаторские способности,  навыки делового общения и работы в команде, способность самостоятельно планировать свою деятельность. Программа  призвана обеспечить возможность самореализации ребенка, а также побуждать активность учащихся.

Цели программы

Создание условий для развития и реализации организаторского, творческого, интеллектуального, лидерского потенциала социально-активных детей и подростков.

Результат программы

Личностные результаты освоения программы:

• формирование духовно-нравственных качеств, приобретение знаний о принятых в обществе нормах отношения к памятникам культуры,  людям,  окружающему миру;
• формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;
• развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;
• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности.
Метапредметные результаты освоения программы:
• умение структурировать материал;
• умение работать со справочными материалами и Интернет-ресурсами, планировать свою  деятельность;
• обогащение ключевых компетенций (коммуникативных, деятельностных и др.);
• умение организовывать волонтёрскую деятельность;
• способность оценивать результаты волонтёрской деятельности (собственной и одноклассников).
• умение самостоятельно делать выводы, перерабатывать информацию;
• умение строить сообщение исследовательского характера в устной форме;
• умение понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал.

Обучающиеся получат возможность научиться:
•  аргументированно отстаивать свою позицию;
•  общаться с учащимися и взрослыми с соблюдением норм и правил уважительного отношения;
•  ориентироваться в информационном образовательном пространстве;
• вести самостоятельную проектно-исследовательскую деятельность и оформлять её результаты в разных форматах.

Особые условия проведения

В детское объединение принимаются все желающие реализовать свой лидерский потенциал.

Материально-техническая база

Для проведения занятий имеется хорошо освещенный и проветриваемый кабинет, оснащенный необходимой мебелью и техникой.