Лаборатория «МАГиЯ»

  • (1)

Программа объединения «Лаборатория «МАГиЯ» (мастерство, активность, гениальность и Я) предназначена детям 8-11 лет увлеченным научными опытами и техническим творчеством. Рассчитана на один учебный год. Набор в группу проводится свободный, без ограничений.

Программа обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных умений, творческих способностей у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребёнка, позволяет ребёнку проявить себя и выявить свой творческий потенциал. В ней предусмотрено значительное увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение учащихся в динамичную деятельность, на обеспечение понимания ими универсальных способов принятия решений в различных ситуациях и развитие интеллекта, приобретение навыков самостоятельной деятельности.

Программа является вариативной. В ней сочетаются элементы изучения механики и программирования. Педагог перераспределяет количество часов, отведённое на изучение конкретных тем, опираясь на собственный опыт и имея в виду подготовленность учащихся и условия работы в данном объединении.

Программа обеспечивает решение для практического, «мыслительного» обучения, которое побуждает учащихся задавать вопросы и предоставляет инструменты для решения задач из обычной жизни.

Ребята учатся:

- творчески подходить к задачам (учатся объяснять, как все работает);

- показывать взаимосвязи между причиной и следствием;

- разрабатывать и создавать модели, отвечающие определенным критериям;

- проверять идеи, основываясь на результатах наблюдений и измерений;

- ставить задачи, которые можно решить научными методами;

- размышлять над тем, как найти ответ на вопрос, и придумывать новые возможности развития идей;

- предполагать, что могло бы произойти, и проверять различные варианты;

- проводить «чистый» эксперимент, меняя отдельные параметры, и наблюдать или измерять результаты;

- производить систематические наблюдения и измерения;

- представлять данные в форме диаграмм, чертежей, таблиц, графиков и т.д.;

- определять, согласуются ли выводы с предварительными оценками и возможны ли дальнейшие прогнозы;

- при повторении пройденного материала выделять важные моменты и устранять недоработки.

Педагоги

Матвеева Людмила Владимировна, педагог дополнительного образования I категории

Содержание программы

1. Вводное занятие. 2 часа

Организационные моменты. Правила техники безопасности. Цели и задачи курса. Учебный план.

 2. Простые машины. 12 часов.

Рычаг. Колесо и ось. Блоки. Наклонная плоскость. Клин. Винт.

3. Механизмы. 8 часов.

Зубчатая передача. Кулачок. Храповый механизм с собачкой.

 4. Конструкции. 4 часа.

Сооружения, в которых отдельные элементы организованы таким образом, что составляют единое целое.

 5. Сборные механизмы. 24 часа.

Уборочная машина. Игра «Большая рыбалка». Свободное качение. Механический молоток. Измерительная тележка. Почтовые весы. Таймер. Ветряк. Буер. Гоночный автомобиль. Скороход. Собака-робот.

 6. Творческие задания. 16 часов

Ралли по холмам. Волшебный замок. Почтовая штемпельная машина. Ручной миксер. Подъемник. Летучая мышь.

 7. Проектная работа. 4 часа.

Создание самостоятельных проектов. Защита работ.

 LEGO Mindstorms NXT 2.0 Обзор. 4 часа.
Что такое роботы. Техника безопасности. Состав конструктора LEGO Mindstorms NXT 2.0. Технология NXT. Среда программирования NXT. Профили. Создание и открытие программ. Доступ к программным блокам. Первая программа.

 Конструирование и программирование простых роботов. 28 часов.
Собираем первую модель робота по инструкции. Программирование моторов: команда Move. Датчик света. Датчик цвета. Датчик касания.

 Конструирование и программирование сложных роботов. 32 часа.
Простейшие виды циклов. Движение робота по линии. Цикл со счетчиком. Передача данных между блоками. Цикл с выходом по значению сенсора. Цикл с выходом по условию. Ветвление в NXT. Создание собственных блоков. Подпрограммы, My block. Процедуры с параметрами в NXT.

 Проектная работа. 10 часов.
Конструирование собственных роботов. Оформление проектов. Подготовка к соревнованиям и выставкам.

Цели программы

Создание воспитательной среды для формирования творческой личности, подготовленной к решению проблем в различных жизненных ситуациях, развитие научно-технического и творческого потенциала личности ребенка путем организации его деятельности в процессе интеграции начального инженерно-технического конструирования и экспериментальной деятельности.

Результат программы

В процессе обучения ребята научаться:

- устанавливать связь между целью деятельности и ее результатами, понимать и принимать учебную задачу;

- различать различные механизмы;

- планировать свои действия на отдельных этапах работы над роботом и программой;

- осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности;

- понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий;

- проявлять индивидуальные творческие способности при конструировании и программировании.

 

Особые условия проведения

Программа объединения «Лаборатория «МАГиЯ» (мастерство, активность, гениальность и Я) предназначена детям 8-11 лет увлеченным научными опытами и техническим творчеством. Рассчитана на один учебный год. Набор в группу проводится свободный, без ограничений.

Материально-техническая база

Наборы конструкторов LEGO education 9686;

Наборы конструкторов LEGO Mindstorms education 9797 NXT;

Набор конструктора LEGO Mindstorms education 45544 EV3;

Железные конструкторы;

Моноблоки.