«ФОЛЬКЛОРНОЕ ПЕНИЕ»

 Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Фольклор» создана в соответствии с
Рекомендациями по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств в детских школах искусств по видам искусств (письмо
Министерства культуры Российской Федерации от 21 ноября 2013 года № 191-01-39/06-ru), на основе обобщения педагогического опыта разработчиков программы.
  Программа относится к предметной области «Исполнительская подготовка».
  Особенностью программы является ее общеразвивающая направленность. Программа направлена на получение учащимися специальных знаний и умений о многообразных исполнительских
формах бытования народной песни и принципах ее воспроизведения. Данная программа ориентирована на
теоретическое изучение, практическое освоение и сценическое воплощение народного песенного материала.

Педагоги

Басманцева Александра Викторовна - преподаватель высшей квалификационной категории

Содержание программы

Предметы учебного плана:

Народное творчество

Ансамбль

Сольфеджио

основы народной хореографии

Художественное слово

Фольклорное пение

Цели программы

Цель программы:
   Способствовать сохранению народных песенных традиций и дать идейно-художественное воспитание, музыкально-эстетическое образование средствами народно-песенного искусства.

Результат программы

 - Пробудить сознательный интерес и уважение к народной песне;
 - Познакомить детей с лучшими образцами народной музыки, учитывая диалектные особенности, манеру исполнения и говор разных регионов России;
- Развить певческое дыхание и единую манеру пения;
- Развить музыкальный слух, чувство ритма и чистоту интонирования;
- Освоить навыки свободной певческой артикуляции, объемного звука;
- Развить навык пения с сопровождением и без сопровождения;
- Развить творческие способности;
- Научить средствам сценического воплощения песни.

Особые условия проведения

  Программа составлена с учётом возрастных особенностей и предполагает индивидуальный подход к учащимся. При сохранении последовательности в изучении материала, время и уровень его освоения зависят от индивидуальных особенностей ребенка.

Материально-техническая база

Учебный класс, сцена, фортепиано, шумовые музыкальные инструменты, сценические костюмы