Робототехника

Дополнительная образовательная программа «Робототехника» имеет научно-техническую направленность с элементами естественно-научных элементов. Программа рассчитана на 1 год обучения и дает объем технических и естественно – научных компетенций, которыми вполне может овладеть современный школьник, ориентированный на научно-техническое и/или технологическое направление дальнейшего образования и сферу профессиональной деятельности. Программа ориентирована в первую очередь на ребят, желающих основательно изучить сферу применения роботизированных технологий и получить практические навыки в конструировании и программировании робототехнических устройств

Педагоги

Старикова Екатерина Александровна, учитель математики

Содержание программы

Курс основан на использовании простых комплектов, идентичных Lego Mindstorms NXT 2.0 и визуальной среды программирования для обучения робототехнике LEGO MINDSTORMS Education NXT.

Основная ориентация программы 1 года обучения на усвоение центральных понятий робототехники с их непосредственной реализацией и проверкой. Акцент на робототехнические соревнования самых разных уровней, анализ моделей-лидеров, спецификации соревновательных полей и преамбул. Наряду с этим самостоятельную роль играет профориентационное собеседование в группах и персонально.

 

Результат программы

После освоения данной программы воспитанник

· получит знания онауке и технике как способе рационально-практического освоения окружающего мира;

· роботах, как об автономных модулях, предназначенных для решения сложных практических задач;

· истории и перспективах развития робототехники ;

· робоспорте, как одном из направлений технических видов спорта;

· физических, математических и логических теориях, положенных в основу проектирования и управления роботами;

· философских и культурных особенностях робототехники, как части общечеловеческой культуры;

· овладеет критическим, конструктивистским и алгоритмическим стилями мышления;

· техническими компетенциями в сфере робототехники, достаточными для получения высшего образования по данному направлению;

· набором коммуникативных компетенций, позволяющих безболезненно войти и функционировать без напряжения в команде, собранной для решения некоторой технической проблемы;

· разовьет фантазию, зрительно-образную память, рациональное восприятие действительности;

· научится решать практические задачи, используя набор технических и интеллектуальных умений на уровне их свободного использования;

· приобретет уважительное отношение к труду как к обязательному этапу реализации любой интеллектуальной идеи.

 

Особые условия проведения

· Участие в школьной научно-практической конференции;

· Участие в выставке технического творчества;

· Участие в тематических конкурсах.

Материально-техническая база

· 1 робототехническая платформа на 4-5 воспитанников;

· 1 комплект инструментов на 4-5 воспитанников;

· 1 ресурсный комплект на 8-10 воспитанников;

· 1 компьютер с установленным программным обеспечением на 4-5 воспитанников;

· набор полей для соревнований;

· материал для изготовления полей;

· учебный кабинет для проведения занятий и внутренних соревнований, оборудованный мультимедийным оборудованием, проекционной техникой;

· Наборы мнемонических карт по темам программы.

· Наборы технологических карт и инструкций для лабораторных работ.

· Сборник правил соревнований.

· Иллюстративный и информационный видеоматериал для лекционной формы занятий.

· Плакаты и иллюстрации технических конструкций и решений.

· Литература по теме курса (желательно с возможностью функционирования в режиме библиотеки).