«Кружок Резьба по Дереву»

Личностные результаты освоения учащимися во внеурочной деятельности по направлению "Кружок Резьба по Дереву":

1.формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде.

2. освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учетом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;

3. развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

4. формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.

5. формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах;

6.формирование основ экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления, развитие опыта экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях;

7.развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.

Педагоги

Иванов Александр Андреевич

Содержание программы

Содержание курса  «Кружок Резьба по Дереву» (контурная и геометрическая виды резьбы)

 

Тема 1. Вводное занятие.

Краткая история зарождения и развития резьбы по дереву. Выставка творческих работ руководителя кружка. Выставка лучших изделий, выполненных воспитанниками в предыдущие годы. Выставка книг. Демонстрация слайдов, репродукций. Программа и режим работы кружка. Организационные вопросы. Безопасность труда и противопожарная безопасность в мастерских

Тема 2. Технология контурной резьбы. Материалы. Инструменты. Задание по образцу (на светлом фоне)

Контурная резьба (контурное гравирование) по светлой и затонированной древесине. Пластический характер решения композиции. Примеры из истории народного искусства. Характер подготовительного рисунка в зависимости от инструмента (штихель, косой нож) и характера деревянной поверхности (естественного цвета или тонированной).

Практическая работа. Композиции растительного характера. Изготовление строганной основы по размерам образца. Работа над подготовительным рисунком. Исполнение резной композиции.

Тема 3. Контурная резьба по тонированному фону. Анималистическая композиция.

Специфика негативного рисунка. Технология тонирования и прозрачной отделки деревянной поверхности. Способы перевода рисунка на темный фон.

Практическая работа. Декоративные композиции для игровых комнат детского сада. Подготовка основы. Работа над эскизом. Декоративная трактовка форм животного мира. Перевод рисунка на основу. Исполнение резьбы.

Тема 4. Геометрическая (трехгранно-выемчатая) резьба. Азбука геометрических элементов.

Декоративные особенности геометрической резьбы. Примеры из истории народного искусства. Исходные (азбучные) узоры геометрической резьбы.

Практическая работа. Подготовка основы. Разметка резного поля под узоры азбуки. Исполнение резьбы.

Тема 5. Узор геометрического характера из изученных элементов (работа по образцам). Использование пластины с резной азбукой в качестве справочного материала при сочинении композиций. Возможные композиционные сочетания одного или нескольких элементов резьбы в узоре. Зависимость выразительности композиции от глубины резьбы. Особенность технологии резьбы по мягкой и твердой древесине. Возможности использования текстуры хвойных пород для достижения выразительности композиции. Ритм при выполнении приемов геометрических узоров.

Практическая работа. Технологические операции по изготовлению деревянной основы под резьбу (раскрой, пиление, строгание). Исполнение по образцу декоративной резной пластины с несложной композицией.

На занятиях кружка следует рассмотреть композиции с растительными элементами и анималистические изображения.

В основе растительных мотивов геометрической резьбы лежат сияния в круге и различные розетки.

Тема 6. Композиция из растительных элементов – сочетание контурной и геометрической резьбы на темном или светлом фоне.

Примеры из истории народного искусства. Особенности декоративной трактовки образа. Способы отделки резной поверхности.

Практическая работа. Создание декоративных пластин для оформления помещений (коллективное задание). Исполнение эскизов композиции в заданном формате. Зарисовки с натуры животных, птиц, аквариумных рыб; рисование листьев, цветов (возможно с ботанических гербариев). Использование зарисовок летнего периода. Декоративная переработка образов под сочетание элементов геометрической и контурной резьбы. Воплощение в материале.

Тема 7. Выполнение простого предмета с резной заставкой (вид резьбы по выбору воспитанника).

Учет функционального назначения бытового предмета и его связь с резным декором. Эмоциональная выразительность формы. Выявление декоративных свойств материала в трактовке образов. Проект изделия. Разработка резной заставки. Способ отделки и его зависимость от утилитарного использования изделия.

Практическая работа. Создание проекта. Изготовление (столярным или токарным способом) основы предмета согласно проекту и выполнение резной заставки (отделка готового изделия производится в зависимости от выбранного вида резьбы – геометрической или контурной, по светлому или по темному фону). Защита проекта.

Тема 8. Заключительное занятие.

Подведение итогов деятельности кружка за год.

Цели программы

1.овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда;

2. овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации;

3. формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач;

4. развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве или сфере обслуживания

5. развитие визуально-пространственного мышления как формы эмоционально-ценностного освоения мира, самовыражения и ориентации в художественном и нравственном пространстве культуры

 

Результат программы

Ожидаемые результаты:

Воспитанники должны знать:

· принципы организации рабочего места;

· основные понятия графики, графического изображения (чертёж, эскиз, технический рисунок);

· о профессии резчика по дереву;

· породы и свойства древесины, ее возможности;

· способы разметки по шаблону и чертежу;

· иметь понятие о конструировании и моделировании;

· способы отделки древесины – грунтовка, шлифование, окраска, лакирование, полирование;

· основные сведения о видах художественной обработки дерева;

· историю возникновения и развития промысла по художественной обработке дерева;

· основы композиции;

· разные виды резьбы и их особенности;

· способы экономного расходования материалов, электроэнергии, бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями;

· правила безопасности труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и внутреннего распорядка в процессе выполнения работ.

 

Воспитанники должны уметь:

· рационально организовывать рабочее место;

· соблюдать правила техники безопасности;

· уметь читать и выполнять чертежи, эскизы, технические рисунки;

· определять породу и пороки древесины по её внешнему виду;

· производить разметку заготовки по шаблону и чертежу;

· применять столярный инструмент по назначению, и производить его наладку;

· выполнять простейшие расчёты стоимости изделия;

· выполнять элементы и мотивы орнаментов в различных видах резьбы;

· проектировать простые изделия и изготавливать их;

· самостоятельно разрабатывать композиции резьбы и выполнять их;

· выполнять контурную, плоскорельефную резьбу и мозаику по дереву;

· выполнять все стадии резьбы по дереву, включая операции отделки.

· затачивать и править необходимый инструмент для резьбы;

· бережно обращаться с оборудованием, приспособлениями и инструментами;

· экономно расходовать материалы и электроэнергию.

 

Особые условия проведения

В кружке «Резьба по дереву» воспитанники занимаются 1 год. Формы организации деятельности: индивидуальная и коллективная. Деятельность: проектная деятельность; работа с литературой и справочниками; творческая деятельность; выставочная деятельность; практическая деятельность.

Материально-техническая база

Занятия проходят 1 раза в неделю, в форме теоретических и практических занятий. Место проведения – учебная мастерская