Авиамоделирование

Программа кружка авиамоделирования составлена на основе многолетнего опыта занятиями авиамоделизмом с учётом возрастных и психологических особенностей подрастающего поколения, имеющейся материальной базы, оборудования, имеющейся мастерской.

Постройка летающих моделей – первый шаг в «большую авиацию». Для детей это – увлекательная игра. Авиамоделирование дает возможность практически познакомиться с элементами авиационной техники, с физическими основами полета. А детей привлекает как познавательная, так и игровая сторона авиамоделизма, возможность сделать своими руками модель, летающую «совсем как настоящий самолет», запускать ее, то есть играть в авиацию. Подросток, запустивший в воздух модель самолета, мысленно управляет ею, вернее – настоящим самолетом.

В кружках авиамоделирования увлеченно строят модели ребята разного возраста. Модели самолетов изготавливаются от простейших, с применением бумаги и картона, до самых сложных с двигателями. Занимаясь авиамоделированием, школьники приобретают знания по математике, физике, черчению, географии, метеорологии. Ребята учатся работать различными инструментами.

Авиамоделизм – это синтез спорта и технического творчества, возможно для кого-то – это путь в профессию.

Педагоги

Семенов Николай Семенович

Содержание программы

1.Вводное занятие
2.Правила техники безопасности при работе ручным инструментом
3.Воздушные змеи.
4.Соревнования по моделям воздушных змеев.
5.Технология и порядок изготовления модели. Материалы для изготовления модели.
6.Постройка экспериментальной модели. 
7.Расчет и изготовление силовой установки.Тренировочные полеты.
8.Соревнования по моделям самолёта. 

9.Вертолёт – «Стрекоза», взлетающий вертикально.

10.Соревнования по моделям «Стрекоза».

11.Заключительные занятия.

Цели программы

Создание условий для индивидуального развития творческого потенциала обучающихся через занятия авиамоделированием.

Результат программы

По окончании курса ребенок должен знать: правила ТБ; требования к организации рабочего места; чертежные инструменты и приспособления; условные обозначения на чертежах; геометрические фигуры; свойства различных материалов и способы их обработки.

Уметь: правильно обращаться с чертежными инструментами и приспособлениями; увеличивать и уменьшать чертеж; делить окружность на разные части; выполнять различные разметки; вносить изменения в конструкцию моделей; работать с шаблонами, выкройками; выполнять практическую работу самостоятельно (в том числе по чертежу); грамотно использовать в речи техническую терминологию, технические понятия и сведения.

 

Материально-техническая база

Материалы:

Древесина: рейки, пластины, бруски различного сечения из сосны, липы, граба; фанера строительная толщиной 3; 4; 6; 8; 10; 12 мм.
Пенопласт: строительный 50 мм, потолочные панели 3-4 мм.
Картон цветной, бумага цветная, бумага папиросная, микалентная.
Плёнки: лавсановая плёнка, термоплёнка разных цветов.
Металлы: листовая жесть 0,3 мм; дюралюминий 1;1,5;2 мм; свинец; проволока ОВС диаметр 0,3; 0,8; 1; 1,5; 2; 2,5; 3 мм.
Клеи: ПВА, «Монолит», БФ, эпоксидная смола.
Краски: DYOLUX разных цветов, растворитель.
Резина для двигателей.