«Юный читатель»

Книга как средство для совершенствования души и сегодня, в век информационных технологий, не уступает своих позиций. Хорошая книга, прочитанная неторопливо и с упоением, чарует и надолго остается в памяти и в сердце. Важно только, чтобы каждый ребенок нашел свою хорошую книгу. А для того, чтобы он сумел получить такую возможность, важно развивать и поддерживать интерес начинающего обучение школьника к книге, расширять круг его интересов. И, что очень важно, показать насколько чтение увлекательное занятие, чтобы с первого года обучения книга стала настоящим другом школьника, его постоянным спутником, с которым не скучно и интересно

Педагоги

  1. Копташкина Оксана Николаевна
  2. Калюкова Алена Николаевна

Содержание программы

Введение. Знакомство с сельской библиотекой.
Зачем нужно читать? Знакомство с школьной библиотекой.
Сказки А.С.Пушкина
Сказки русских писателей
Сказки зарубежных писателей
Братья наши меньшие
Детские журналы

Цели программы

Развитие интереса и любви к книге, привлечение к систематическому чтению и пользованию библиотекой.

Результат программы

 

· осознанно и правильно читать плавным слоговым чтением тексты вслух (не менее 30 слов в минуту);

· разъяснять заглавие текста;

· прогнозировать содержание текста по заглавию, иллюстрациям, ключевым словам;

· озаглавливать небольшие части текста, составлять простой план, пересказывать прочитанное с опорой на план из картинок;

· относить прочитанное произведение к определенному виду и жанру (рассказ, сказка, стихотворение);

· отвечать на вопросы по содержанию текста (формулировать ответы, подбирать наиболее подходящие слова);

· составлять устный рассказ по картинкам;

· заучивать наизусть небольшие стихотворения и выразительно читать их с соблюдением соответствующих интонации, громкости и темпа речи;

· формулировать свое отношение к героям прочитанных произведений.

Особые условия проведения

желание и умение читать

Материально-техническая база

домашний и библиотечный ресурс, видео, фото, иллюстрации