Школа раннего развития «Росток»

  • (1)

Занимаясь в Школе раннего развития «Росток», дети – дошкольники 4-7 лет эстетически развиваются посредством музыки, ритмики, хореографии, изобразительного искусства; изучают математику, английский язык, чтение. Старшие группы учатся работать с тетрадями, решать элементарные задачи, знакомятся с буквами и читают.
Курс обучения рассчитан на 3 года. Дети принимаются с 4 лет.
• 1 год обучения 4-5 лет
• 2 год обучения 5-6 лет
• 3 год обучения 6-7 лет.

Педагоги

Педагоги дополнительного образования высшей квалификационной категории
Сулагаева Оксана Владимировна
Спиридонова Светлана Семеновна
Порфирьева Евгения Владимировна
Филиппова Галина Аркадьевна
Палова Инна Валерьевна
Голубева Наталия Ивановна
Педагоги дополнительного образования первой квалификационной категории
Золотова Наталия Витальевна
Пигальцева Ольга Анатольевна
Экгардт Наталья Владимировна
Гришина Галина Викторовна
Померанцевская Людмила Александровна
Алексеева Анастасия Сергеевна
Кузьмина Марина Владимировна
Меркурьева Марина Владимировна
Цапина Светлана Фёдоровна
Неонилина Наталия Леонидовна

Содержание программы

1 – 3 год обучения

Английский – 1 раз в неделю по 25 мин.

Математика – 1 раз в неделю по 25 мин.

Чтение – 1 раз в неделю по 25 мин.

Итого: 28 часов в год по каждому предмету.

Хореография – по 25 мин. 1 раз в 2 недели

Музыка – по 25 мин. 1 раз в 2 недели

Ритмика – по 25 мин. 1 раз в 2 недели

ИЗО – по 25 мин. 1 раз в 2 недели


Итого: 14 часов в год по каждому предмету.

 

 

Цели программы

Подготовка к школе детей дошкольного возраста.

Результат программы

«ЧТЕНИЕ»
1) К концу 1 года обучения дети знают все буквы алфавита, умеют писать их под диктовку и по памяти, овладевают навыками слогового чтения и безотрывного чтения, умеют вычленять из речи предложения, делить их на слова, в словах определять количество слогов, особо выделяя ударный, умеют отличать устную речь от письменной, звук от буквы.
2) После 2 года обучения дети должны овладеть навыками безотрывного осознанного чтения, рассказа и пересказа, без труда выделять из речи предложения, из предложения слова, из слов слоги. Уметь находить и выделять ударные слоги, делить слова на слоги 
3) К концу 3 года обучения дети должны полностью овладеть навыками безотрывного, безошибочного, плавного чтения, рассказа и пересказа, уметь писать под диктовку слова и предложения.
«МАТЕМАТИКА»
1) К концу 1 года обучения дети свободно составляют группы предметов из заданного условием количества в пределах I десятка. Научились группировать предметы по их признакам по форме, количеству, величине/. 
2) К концу 2 и 3 годов обучения дети углубленно освоили понятия – сравнения/ длина, ширина, высота, толщина, объем/, ознакомились с условными мерками этих величин, до понимания было доведено, что при измерении неравных предметов одной и той же меркой получаются разные числа. Освоили понятия >, <, =, = среди групп предметов. 
«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
1) За первый год обучения ребята знакомятся с формами речевого этикета, научились называть действия, выполняемые человеком, животным, могут описать животное, предмет, знакомиться с празднованием дня рождения в Англии и разучивают множество стихов и рифмовок.
2) За второй год обучения ребята прошли весь алфавит, научились правильно произносить буквы, составлять слова и словосочетания и использовать их в своей устной речи, считать до 100 и владеть приемами вычислительной техники.
3) После третьего года обучения ребята составляют связанные предложения. Могут рассказать о себе, своем друге, членах семьи, умеют поддержать разговор в различных ситуациях общения и высказаться о пережитом и увиденном.
«ИЗО»
1) Дети научились пользоваться карандашом, кисточкой, сложилось представление об основных цветах, о формах /круг, квадрат, прямоугольник, треугольник/, разновидности величины /большой, маленький/, научились рисовать кривые и прямые линии.
2) Углубляются представления о красках, о их свойствах: теплые и холодные цвета, смешивание красок, дополнительные и основные цвета. Учатся рисовать листья, деревья, овощи, фрукты. Узнают жанры живописи: пейзаж, натюрморт, портрет. Познакомятся и будут знать важное свойство: симметрия.
3) Научатся рисовать предлагаемые предметы, будут знать понятия: композиция, светотени. Будут уметь рисовать животных и птиц. Будут знать жанры живописи. Общие понятия о перспективе, о пропорциях.

«ХОРЕОГРАФИЯ»
1) После первого года обучения научились ритмично и осознано выполнять движения под музыку. Обрели определённую пластику, танцевальную память, в начальной стадии воспринимать различный характер музыки и при этом выполнять разученные движения, приставные шаги, шаги с притопом, ковырялочки и т.д. Знают и выполняют так же танцевальные фигуры, как «круг», «карусель», «вертушки», «линия». Научились ставить ножки в 1, 2, 3, позициях и выполнять.
2) После второго года обучения дети учатся понимать танцевальную терминологию и выполнять движения по названиям. Стали пластичнее и более осознано выполнять разученные танцевальные этюды. 
3) После 3 года обучения дети осознано и более правильно выполняют ритмические композиции под музыку.Правильно выполняют 3 подскоки в 3 направлениях «ковырялочки», разных по сложности, припадания, шаги с притопом, с шаркающим шагом, приставные шаги, танцевальный шаг.
«МУЗЫКА»
1) К концу первого года обучения дети научатся внимательно слушать музыкальное произведение, чувствовать его характер, узнавать песни по мелодии, различать звуки по высоте, петь протяжно, подвижно, четко произносить слова, вместе начинать и заканчивать песни, выполнять движения: пружинку, подскоки, ставить ногу на пятку, на носок. 
2) К концу второго года обучения дети учатся различать жанры музыкальных произведений, произведения по мелодии, вступлению. Также учатся петь легким звуком. Плавно, отчетливо произносить слова, своевременно начинать и заканчивать песню. 
3) К концу третьего года обучения дети учатся различать часть музыкального произведения/вступление, заключение, запев, припев/, эмоционально откликаться на выражение в музыкальных произведениях чувства и настроения. 

 

 

Особые условия проведения

Ограничения по возрасту с 4 до 7 лет, наличие справки от педиатра об отсутствии медицинских противопоказаний для занятий ритмикой и хореографией.

Обучение платное. Стоимость обучения- 700 рублей в месяц. Количество занятий в месяц - 20. Продолжительность 1 занятия 25 минут. Стоимость 1 занятия 35 рублей.

Материально-техническая база

На занятия по математике, чтению, английскому языку – учебные классы, столы, стулья, таблицы букв и цифр, наглядные пособия, компьютеры
На занятия по музыке – учебные классы, фортепиано, музыкальный центр, микрофоны, компьютер;
На занятия по хореографии – залы для хореографии, маты, музыкальный центр
На занятия по ИЗО – учебные классы, столы, стулья, кисточки, краски, наглядные пособия.

 

Стоимость

Стоимость обучения 700 рублей в месяц. Стоимость одного занятия на 1 ребенка - 35 рублей. Количество занятий в месяц - 20.