Природа и творчество

Обучение по данной программе направлено на удовлетворение интересов детей в приобретении базовых знаний и умений о простейших приемах и техниках работы с материалами и инструментами (природный материал, соленое тесто, бумага и картон, и т.д.), знакомство с историей данных видов декоративно – прикладного искусства, изготовление простейших декоративно – художественных изделий, учатся организации своего рабочего места.

Педагоги

Михеева Зинаида Альбертовна

Содержание программы

Вводное занятие-2ч.

Знакомство с произведениями народных художественных промыслов нашего края. Беседа по охране труда. Экскурсия в музей

 

Работа с природными материалами-7ч.

Экскурсия в лес. Сбор листьев, семян, цветов, кореньев и шишек, мха. Сушка собранного материала. История аппликации. Материалы и инструменты для работы. Техника изготовление аппликаций из природного материала. Создание композиции из засушенных листьев. Изготовление игрушек по замыслу детей

Панно из семян и крупы

Работа с бумагой-11ч.

Работа с бумагой. Оригами (складывание) Изготовление в технике оригами птицы, животных и лодочки-кораблика. Аппликация (бумажное вырезание). Материалы для изготовления аппликации из бумаги Изготовление сюжетной аппликации. Техника выполнения объёмной аппликации. Аппликация из конфетных обёрток, бумаги.

Лепка (соленое тесто)-5ч.

Знакомство с техникой лепки соленого теста. Как приготовить тесто для лепки. Лепка простых элементов.

Бумагопластика −7ч.

Технология изготовления поделок на основе использования мятой бумаги

 

Оформление выставочных работ-1ч.

Способы декоративного оформления готовых работ. Создание выставочного пространства,

Цели программы

Воспитание любви к природе, окружающему миру.

Результат программы

В результате освоения программы курса обучающийся научится:

– понимать общие правила создания предметов рукотворного мира: соответствие изделия обстановке, удобство (функциональность), прочность, эстетическую выразительность – и руководствоваться ими в практической деятельности;

– планировать и выполнять практическое задание (практическую работу) с опорой на инструкционную карту; при необходимости вносить коррективы в выполняемые действия;

– выполнять доступные действия по самообслуживанию и доступные виды домашнего труда. знать виды материалов, их свойства и названия;

- знать названия и назначения ручных инструментов и приспособлений, правила работы ими;

технологическую последовательность изготовления несложных изделий.

-перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать предметы и их образы;

-Объяснять выбор материалов и инструментов для работы с помощью учителя;

– Готовить рабочее место и выполнять практическую работу по образцам;

– С помощью шаблона выполнять контроль точности разметки деталей;

 

 

Обучающийся получит возможность научиться:

– уважительно относиться к труду людей;

– понимать культурно ­ историческую ценность традиций, отраженных в предметном мире, в том числе традиций трудовых династий как своего региона, так и страны, и уважать их;

– понимать особенности проектной деятельности, осуществлять под руководством учителя элементарную проектную деятельность в малых группах: разрабатывать замысел, искать пути его реализации, воплощать его в продукте, демонстрировать готовый продукт (изделия, комплексные работы, социальные услуги).

.

Материально-техническая база

Компьютер, Экран, Проектор, Учебный  кабинет