Юный историк

Данная программа дополнительного образования способствует развитию склонностей, способностей и интересов социального и профессионального самоопределения обучающихся и выполняет функцию расширения возможностей образовательных стандартов. Основное предназначение программы – удовлетворять изменяющиеся индивидуальные социокультурные, образовательные и профессиональные потребности, основное внимание уделяется проблемам философии истории, обучению учащихся видеть закономерности, вариативность исторического процесса, умение читать исторические источники. 

Педагоги

Кузьмичева Лариса Васильевна

Содержание программы

Содержание программы кружка

 

Наименование разделов.
Теория
Практика
Всего
Вводное занятие
1

1
Раздел1. Земля русская
5
4
9
Раздел2. Московская Русь
4
2
6
Раздел 3. Россия в XVII веке
3
3
6
Раздел 4. Россия в XVIII веке
2
4
6
Раздел 5. Россия в XIX–XX веках – эпоха великих реформаторов
2
2
4
Итоговое повторение

3
3

Цели программы

Развитие исторического мышления, понимания таких философских категорий как причина, следствие, необходимость, возможность и действительность

Результат программы

В процессе изучения кружка «Юный историк» учащиеся 10-ого класса будут

знать:

причины и логику развития исторических процессов, вариативность исторического развития, факты, понятия, имена, ос­мысленное восприятие всего разнообразия мировоззренческих, социокультурных, этнонациональных, конфессиональных систем, существующих в современном мире.

Смогут научиться:

выявлять историческую обусловленность различных версий и оценок событий прошлого и современности, определять и аргументировано представлять собственное отношение к дискуссионным проблемам истории;

формировать готовность к конструктивному взаимодействию с людьми разных убеждений, ценностных ориентации и социального положения.

Особые условия проведения

Программа предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 10-х классов. Курс рассчитан на повышенный уровень сложности, т.е. его главной целью является подготовка учащихся для сдачи ЕГЭ и поступления в ВУЗы

Материально-техническая база

Литература:

- Н.М.Карамзин. История Государства Российского. Москва: «Эксмо», 2007.

- Л.Н.Гумилев. Древняя Русь и великая степь. АСТ. Москва. 2008.

- Православные святыни России. Минск: «Харвест», 2006.

- Ушакова О.Д. Великие ученые. Справочник школьника. Санкт-Петербург.: «Литера». 2005.

- История Отечества с древнейших времен до наших дней. Энциклопедический словарь./ ------- Б.Ю.Иванова, В.М.Карев, Е.И.Куксина, А.С.Орешников, О.В.Сухарева. – Москва НИ «Большая Российская энциклопедия», 2000.

- Большая Российская энциклопедия. (Том 1-9), Москва, Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 2005.

- Школьная энциклопедия. История России. Москва «ОЛМА – ПРЕСС Образование», 2003

- Большая детская энциклопедия. Москва «РОСМЭН», 2005.

- Я познаю мир. Москва «Астель», 2001. Том 1-9.

- История Отечества в лицах с древнейших времен до конца XVII в./под ред. А.П.Ряскина. М., 1994.

Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1991.

Средства: схемы; таблицы; диаграммы; алгоритмы; опорные конспекты; кейс-папки, тесты для этапа контроля; информационные ресурсы;

-компьютер, мультимедийный проектор.